Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ηλιούπολης

"Μιχάλης Παπαμαύρος"

Μεγάλες ελλείψεις ακόμα και στα self test

Αγωνιστική Συσπείρωση

Μεγάλες ελλείψεις ακόμα και στα selftest για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς

Το Υπουργείο Παιδείας αδιαφορεί ακόμα και για τη στοιχειώδη προστασία
από την πανδημία! Ανοίγει με εγκληματικό τρόπο τα σχολεία τη Δευτέρα !

Από χθες φτάνουν από όλη την Ελλάδα καταγγελίες από γονείς, μαθητές και συναδέλφους ότι τα selftest έχουν εξαντληθεί από τα φαρμακεία σε πολλές περιοχές της χώρας και δεν υπάρχει η δυνατότητα τουλάχιστον του αυτοελέγχου εν όψει του ανοίγματος των σχολείων! Ενδεικτικά σε μια σειρά Δήμους της Αττικής (Ίλιον, Περιστέρι, Ηράκλειο, Μεταμόρφωση, Κέντρο, νότια προάστια), σε νησιωτικές περιοχές π.χ. Ζάκυνθος και αλλού).

Η κυβέρνηση αδιαφορεί παντελώς ακόμα και για τη στοιχειώδη προστασία της εκπαιδευτικής κοινότητας, όπως συνειδητά αδιαφορεί και δεν παίρνει ούτε ένα μέτρο για την προστασία του λαού στους εργασιακούς χώρους, στα ΜΜΜ, στα νοσοκομεία. Πριν ακόμα ανοίξουν τα σχολεία καταρρίπτεται παταγωδώς ακόμα ένα επιχείρημα του Υπουργείου Παιδείας για δήθεν αυξημένο testing στη σχολική κοινότητα.

Κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας με αυτόν τον τρόπο επιδιώκουν να μη φανεί το μέγεθος του προβλήματος που ήδη υπάρχει και είναι γνωστό σε όλους, θέλοντας να προπαγανδίσει το «επιτυχές άνοιγμα των σχολείων». Μόνο οργή μπορεί να προκαλέσουν οι δηλώσεις της Υφυπουργού για παραλαβή των τεστ το Σαββατοκύριακο ή τη Δευτέρα το πρωί από τις σχολικές μονάδες. Την αποκλειστική ευθύνη για το μπάχαλο και την ταλαιπωρία μαθητών και γονιών που θα δημιουργηθεί το πρωί της Δευτέρας την έχει το Υπουργείο Παιδείας.

Η επιλογή της πολιτικής ηγεσίας να βάλει σε δεύτερη μοίρα την υγεία μαθητών, εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους, δεν είναι τυχαία, ούτε οφείλεται σε ανικανότητα. Εγκληματεί συνειδητά σε βάρος της υγείας των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των γονέων υλοποιώντας την ωμή παραδοχή της ίδιας της Υπουργού ότι από Δευτέρα αναμένεται αυξημένος αριθμός κρουσμάτων. Άλλωστε, η ίδια η κυβέρνηση στην πράξη έχει παραδεχτεί ότι χρήματα για επιδοτήσεις των μονοπωλίων υπάρχουν, για την υγεία του λαού όμως όχι.

Απαιτούμε εδώ και τώρα:

  • Να πραγματοποιούνται μαζικά και επαναλαμβανόμενα τεστ με ευθύνη του ΕΟΔΥ σε όλα τα σχολεία σταθερά και περιοδικά και στοχευμένα εκτάκτως όπου υπάρχει συρροή κρουσμάτων. Όλα τα απαραίτητα τεστ (rapid, PCR, κ.τ.λ.) να είναι δωρεάν για όλο τον πληθυσμό.

  • Να ληφθούν έστω και τώρα μέτρα για την αραίωση των μαθητών στις τάξεις, να καταγραφούν και να αξιοποιηθούν όλες οι διαθέσιμες αίθουσες με ευθύνη του ΥΠΑΙΘ, των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και των Δήμων. Να ανακληθούν άμεσα όλες οι συγχωνεύσεις τμημάτων.

  • Να καλυφθούν όλα τα κενά σε εκπαιδευτικούς εδώ και τώρα. Με ευθύνη του ΥΠΑΙΘ να γίνουν όλες οι απαραίτητες προσλήψεις, ώστε να καλύπτονται άμεσα τα κενά των εκπαιδευτικών που νοσούν ή βγαίνουν σε άδεια για λόγους υγείας, για να μη σμπαραλιάζεται το ωρολόγιο πρόγραμμα των σχολείων.

  • Να ενισχυθεί το προσωπικό καθαριότητας των σχολείων με μόνιμες προσλήψεις, ώστε να τηρούνται τα πρωτόκολλα. Έκτακτη χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών για τα λειτουργικά έξοδα των σχολείων και τη δωρεάν παροχή όλων των μέσων αυξημένης ατομικής προστασίας (π.χ. μάσκες ΚΝ95) σε όλο το προσωπικό στα σχολεία.

Καλούμε τα σωματεία να μπουν μπροστά, να υπερασπιστούν την υγεία των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Ιδιαίτερα στις περιπτώσεις που δεν έχουν γίνει ούτε καν τα απαραίτητα τεστ, κανένας εκπαιδευτικός και μαθητής να μην μπει στην τάξη! Να μην επιτρέψουμε να μπει σε κίνδυνο κανένας μαθητής και εκπαιδευτικός!

Καλούμε ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να αναλάβουν όλες εκείνες τις πρωτοβουλίες που χρειάζονται προκειμένου να αναλάβει η κυβέρνηση τις ευθύνες της και να μη κινδυνέψουν οι συνάδελφοι!

Αθήνα, 8/1/2022

Δήλωση των εκλεγμένων με την ΑΣΕ στα ΔΣ των ΔΟΕ – ΟΛΜΕ για τη συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας

Αγωνιστική Συσπείρωση

Δήλωση των εκλεγμένων με την ΑΣΕ στα ΔΣ των ΔΟΕ – ΟΛΜΕ για τη συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας

Αγώνας τώρα για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων

Πραγματοποιήθηκε σήμερα, Τετάρτη, 5/1 συνάντηση των ΔΣ των ΔΟΕ – ΟΛΜΕ με την υπουργό Παιδείας κα. Κεραμέως, καθώς και την υφυπουργό κα. Μακρή και τον ΓΓ κο. Κόπτση. Η συνάντηση έγινε μια μέρα μετά τις εξαγγελίες για τους υγειονομικούς όρους με τους οποίους θα ανοίξουν τα σχολεία στις 10/1. Για μια ακόμη φορά η πρόσκληση του Υπουργείου προς τις Ομοσπονδίες ήταν προσχηματική.

Η συνάντηση επιβεβαίωσε τις αγωνίες και την οργή χιλιάδων εκπαιδευτικών, γονιών και μαθητών για την πλήρη απουσία ουσιαστικών μέτρων ώστε τα σχολεία να ανοίξουν με ασφάλεια στις 10/1. Τη στιγμή που καθημερινά καταγράφονται δεκάδες χιλιάδες κρούσματα και η πανδημία σαρώνει, κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας κλείνουν τα μάτια μπροστά στην ασφάλεια και την υγεία εκπαιδευτικών και μαθητών, ανοίγουν τα σχολεία όπως ακριβώς αυτά έκλεισαν για τις διακοπές των Χριστουγέννων.

Η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ δεν έδωσε καμία απάντηση στις αγωνίες και τους φόβους εκπαιδευτικών, γονιών και μαθητών, στα δίκαια αιτήματα που εδώ και 2 χρόνια διατυπώνουμε!

Καμία κουβέντα για την αραίωση τμημάτων ενώ παράλληλα αρνήθηκε το αίτημα για την αναστολή των εκατοντάδων συγχωνεύσεων που έγιναν. Καμία δέσμευση για ενίσχυση των σχολικών επιτροπών, για μέσα ατομικής προστασίας, για συστηματικά και επαναλαμβανόμενα τεστ με ευθύνη του ΕΟΔΥ στα σχολεία, για την αποσυμφόρηση των μεταφερόμενων μαθητών και εκπαιδευτικών. Στο αίτημα για άμεση πρόσληψη όλου του απαραίτητου εκπαιδευτικού προσωπικού ώστε να καλυφθούν τα χιλιάδες κενά που ήδη υπάρχουν, αλλά και όσων πρόκειται να δημιουργηθούν με την κατάσταση που επικρατεί, η απάντηση ήταν εντελώς κυνική: υπάρχουν πλεονάζουσες ώρες για να καλυφθούν τα κενά! Καμία μέριμνα για τους εκπαιδευτικούς που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, ενώ υπερασπίστηκε τα λεγόμενα «πρωτόκολλα υπερμετάδοσης» του ιού αφού παραμένει το 50%+1 για να κλείσει ένα τμήμα.

Την ίδια στιγμή, επιβεβαίωσε ότι δεν υπάρχει κανένα απολύτως σχέδιο για την αντιμετώπιση των οξυμένων μορφωτικών και ψυχοκοινωνικών προβλημάτων που έχουν ενταθεί στους μαθητές μας, αποδεικνύοντας για μια ακόμη φορά πως οι διακηρύξεις περί «ενδυνάμωσης και αναβάθμισης του σχολείου» αποτελούν τα ψεύτικα τα λόγια τα μεγάλα. Αντίθετα αρνήθηκε να υιοθετήσει το αίτημα να μην εφαρμοστεί τουλάχιστον για φέτος η ΕΒΕ και η Τράπεζα Θεμάτων. Η εμμονή του ΥΠΑΙΘ να εφαρμόσει την αξιολόγηση – κατηγοριοποίηση των σχολείων σε αυτές τις εκρηκτικές συνθήκες μόνο οργή προκαλεί.

Επιπλέον, δε δεσμεύτηκε για το αν θα υπάρξουν διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών και αν θα ανοίξουν οι πίνακες της Ειδικής Αγωγής (πρέπει βάσει νόμου να ανοίξουν μέσα στο 2022).

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Τώρα είναι ώρα να δυναμώσει ο αγώνας ώστε τα σχολεία να ανοίξουν με ασφάλεια, να μην παίζουμε την υγεία μας στα ζάρια του «κόστους – οφέλους» που διαχρονικά οι κυβερνήσεις τζογάρουν. Συσπειρωμένοι στα Σωματεία μας διεκδικούμε ουσιαστικά μέτρα για την υγεία και τη μόρφωση.

Εδώ και τώρα να συνεδριάσουν τα Δ.Σ. της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ, να αναλάβουν πρωτοβουλίες για την υπεράσπιση της υγείας και των μορφωτικών δικαιωμάτων.  Στηρίζουμε με όλες μας τις δυνάμεις τις αγωνιστικές πρωτοβουλίες που ήδη αναλαμβάνουν ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ σε όλη την Ελλάδα.

Αθήνα, 05/01/2022

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ : ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ

Αγωνιστική Συσπείρωση

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ : ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ

Το τελευταίο διάστημα όλοι οι εκπαιδευτικοί δίνουμε έναν αγώνα που αφορά την υπεράσπιση του δικαιώματος όλων των μαθητών για ένα σύγχρονο, δημόσιο και δωρεάν σχολείο αλλά και για την υπεράσπιση του παιδαγωγικού μας ρόλου. Δίνουμε έναν αγώνα απέναντι στην αντιεκπαιδευτική πολιτική, που αντιμετωπίζει τη μόρφωση των μαθητών μας ως εμπόρευμα και τις πραγματικές ανάγκες ως κόστος.

Με την επιλογή της κυβέρνησης να προχωρήσει σε ενάμισι χρόνο τηλεκπαίδευσης, για να μη δαπανήσει χρήματα για ασφαλή ανοιχτά νηπιαγωγεία, τα παιδιά πρωτοδιαβήκανε την είσοδο του νηπιαγωγείου, παρουσιάζοντας σημαντικά κενά στην κοινωνικοποίησή τους, την ανεξαρτητοποίησή τους! Κι ενώ θα έπρεπε να παρθούν ουσιαστικά μέτρα για την αναπλήρωση αυτών των κενών οι νηπιαγωγοί παρακολουθούμε εργαστήρια δεξιοτήτων σε βιντεοσκοπημένη επιμόρφωση! Ταυτόχρονα, ελέγχουμε αποτελέσματα (rapid και self tests), τα περιστατικά covid και τις στενές επαφές τους, απαντάμε στα τηλέφωνα, φορτωνόμαστε επιπλέον διοικητική εργασία (Διεύθυνση, Δήμος, Σχολική επιτροπή, ΕΟΔΥ…..) χωρίς μείωση ωραρίου. Τώρα φορτωμένοι με επιπλέον ανούσιες γραφειοκρατικές υποχρεώσεις, γινόμαστε γραφιάδες, συμπληρώνουμε κουτάκια, φόρμες και φακέλους εργασιών, όπως ορίζει ο νέος νόμος, παραγκωνίζοντας τον παιδαγωγικό μας ρόλο σε βάρος των αναπτυξιακών και διαπαιδαγωγητικών αναγκών των νηπίων. Με τη λεγόμενη «αξιολόγηση» που επιχειρείται να εφαρμοστεί από το Υπουργείο Παιδείας, θέλουν να καταστήσουν τους εκπαιδευτικούς αλλά και τους γονείς ως αποκλειστικούς υπεύθυνους για κάθε στραβό στο Νηπιαγωγείο, αποτινάσσοντας από πάνω τους κάθε κυβερνητική ευθύνη.

Από τα Νηπιαγωγεία δε λείπουν τα αγγλικά, η κονσέρβα των δεξιοτήτων, το STEM, οι ιστοσελίδες!!! Λείπουν τα σύγχρονα και ασφαλή κτήρια καθώς με την υλοποίηση της δίχρονης υποχρεωτικής φοίτησης δεν δαπανήθηκε ούτε ένα ευρώ με αποτέλεσμα η επικράτεια να έχει κατακλυστεί από εκατοντάδες τσίγκινα κουτιά, τα τμήματα με λίγους μαθητές, οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί, η αναγκαία χρηματοδότηση, οι μεγάλες αυλές με τους κήπους και τις παιδικές χαρές, η στελέχωσή τους με μόνιμο προσωπικό ειδικής αγωγής, βοηθητικό και καθαριότητας. Λείπει η γραμματειακή υποστήριξη για να μην ασχολείται η Νηπιαγωγός με μια γραφειοκρατική δουλειά-βουνό ενώ είναι και στην τάξη. Απουσιάζει η δυνατότητα αντικατάστασης σε περίπτωση απουσίας (άδειας ή ασθένειας) χωρίς να διαταράσσεται ή να αναστέλλεται η λειτουργία των Νηπιαγωγείων.

Αδιαφορούν προκλητικά για τις ιδιαίτερες συνθήκες που βιώνουν οι Νηπιαγωγοί στον χώρο του Νηπιαγωγείου, παραβλέπουν δηλαδή ότι φοιτούν παιδιά πολύ μικρής ηλικίας που, πέραν των καθορισμένων διδακτικών ωρών, έχουν ανάγκη από συνεχή επιτήρηση και παρέμβαση, γεγονός που διαμορφώνει αυτές τις ιδιαίτερες συνθήκες. Πόσο μάλλον όταν τα τελευταία χρόνια διαπιστώνεται αύξηση των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τις περισσότερες φορές χωρίς γνωμάτευση ή ακόμα κι αν υπάρχει χωρίς να εξασφαλίζεται η αναγκαία στήριξη από Εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής, ειδικό επιστημονικό ή ειδικό βοηθητικό προσωπικό, με τις ιδιωτικές παράλληλες να έχουν αυξηθεί δραματικά.

Επιπλέον στον καθορισμό του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στα Νηπιαγωγεία δεν αναγνωρίζεται καμία μείωση του ωραρίου μας ανάλογα με τα χρόνια υπηρεσίας, όπως ισχύει για τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς.Η μείωση σύμφωνα με τα χρόνια υπηρεσίας που δίνεται σε 4/θέσια και άνω νηπιαγωγεία είναι κοροϊδία, καθώς τα νηπιαγωγεία αυτά είναι ελάχιστα, σε αρκετά από αυτά δεν έχει γίνει καμία πρόβλεψη για την κάλυψη των ωρών αυτών από εκπαιδευτικό προσωπικό ενώ δεν αμείβονται οι συνάδελφοι για τις επιπλέον ώρες που εργάζονται (υπερωρίες).

Το υπουργείο παιδείας και η κυβέρνηση της ΝΔ ανακοίνωσαν την ψηφιοποίηση του Νηπιαγωγείου!!! Λίγες ταμπλέτες, ένα λογισμικό και αρκετά χρήματα του ΕΣΠΑ που πρέπει να διατεθούν, δεν θα λύσουν τα μεγάλα υπαρκτά προβλήματα της προσχολικής Αγωγής. Ακολουθούν την ίδια τακτική της υποβάθμισης του νηπιαγωγείου που πιστά υπηρέτησε και η προηγούμενη κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ που κατάργησε την υποχρεωτικότητα του ολοήμερου προγράμματος και υποβάθμισε τη λειτουργία του και τον παιδαγωγικό του ρόλο χωρίς χρηματοδότηση και υποδομές. Τώρα είναι η ώρα να έρθουμε σε σύγκρουση με τις στοχεύσεις της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας, που επιχειρούν να αλλάξουν τη δομή και το περιεχόμενο του δημόσιου Νηπιαγωγείου.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ:

  • Δίχρονη Προσχολική Αγωγή με σύγχρονους όρους και προϋποθέσεις!

  • Μαζικούς μόνιμους διορισμούς και μονιμοποίηση όλων των νηπιαγωγών που έχουν εργαστεί τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση, για την κάλυψη των πραγματικών κενών.

  • Τμήματα μέχρι 15 νήπια, ώστε να επιτελείται η παιδαγωγική πράξη με τους απαραίτητους όρους. Σε κάθε περίπτωση, σε όλα τα τμήματα που λειτουργούν με 15 μαθητές και άνω να τοποθετηθεί και δεύτερη/ος Νηπιαγωγός.

  • Στελέχωση όλων των νηπιαγωγείων με προσωπικό Ειδικής Αγωγής, τμήματα ένταξης και παράλληλη στήριξη για όλα τα παιδιά με ειδικές μαθησιακές ανάγκες.

  • Αίθουσες σε σύγχρονα κτήρια, όπου θα εξασφαλίζονται οι συνθήκες υγιεινής και ασφάλειας και δυνατότητα σίτισης και χαλάρωσης των νηπίων. Χρονοδιάγραμμα αντικατάστασης όλων των τσίγκινων κλουβιών από σύγχρονα κτίρια.

  • Γενναία χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών από τον κρατικό προϋπολογισμό, ώστε να καλύπτονται οι ανάγκες λειτουργίας των Νηπιαγωγείων χωρίς επιβάρυνση των οικογενειών.

  • Ενιαίο, σύγχρονο και παιδαγωγικά αναβαθμισμένο αναλυτικό πρόγραμμα που θα ανταποκρίνεται στις σύγχρονες αναπτυξιακές ανάγκες των νηπίων με ευθύνη του κράτους και χωρίς καμία εμπλοκή δήμων, ΜΚΟ και επιχειρήσεων.

  • Εδώ και τώρα κατοχύρωση του ωραρίου των Νηπιαγωγών. Εξίσωση με αυτό των υπολοίπων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας. Μείωση ωραρίου ανάλογα με τα χρόνια υπηρεσία για όλες/ους τους συναδέλφους.

  • Αυξήσεις στους μισθούς μας. Ξεπάγωμα στα Μ.Κ. της διετίες 2016 -2017. Άμεση επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού.

Αγωνιζόμαστε για το Νηπιαγωγείο που θα ικανοποιεί τις σύγχρονες μορφωτικές διαπαιδαγωγητικές ανάγκες όλων των παιδιών, σύμφωνα με τις δυνατότητες της εποχής μας.

Αθήνα, 22-11-2021