Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ηλιούπολης

"Μιχάλης Παπαμαύρος"

Το μόνιμο προσωπικό προϋπόθεση για ουσιαστική Ειδική Αγωγή

ΕΕΠ/ΕΒΠ

Ενημέρωση για τη συνάντηση του ΔΣ της ΠΟΣΕΕΠΕΑ με τον Διευθυντή Ειδικής Αγωγής

Η συνάντηση του νέου ΔΣ της ΠΟΣΕΕΠΕΑ, στις 13/7/17, με τον διευθυντή ειδικής αγωγής είχε μεταξύ άλλων και τον χαρακτήρα της «γνωριμίας». Βέβαια, μας είναι αρκετά γνώριμη η πολιτική του Υπουργείου τα τελευταία δύο χρόνια – όπως άλλωστε και συνολικά της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ – (απόλυτη συνέχεια όλων των προηγούμενων πολιτικών) την οποία βιώνουμε καθημερινά, ακόμα πιο έντονα όλοι οι απολυμένοι αναπληρωτές αυτή την περίοδο. Αντίστοιχα, γνώριμα είναι και τα δικά μας κεντρικά αιτήματα στο Υπουργείο, μέσα από τη δράση και τις κινητοποιήσεις των τελευταίων ετών. Εύκολα μαντεύει κανείς πως γνώριμες ήταν και οι απαντήσεις που δόθηκαν για άλλη μια φορά ως προς το πιο ουσιώδες ζήτημα… Ήδη από την αρχή έγινε ξεκάθαρο από τον διευθυντή της ειδικής αγωγής πως δεν υπάρχει η παραμικρή διάθεση για μόνιμους διορισμούς! Αντιθέτως, φαίνεται πως είναι πεπεισμένοι να συνεχίσουν χωρίς «εκπτώσεις» αυτή την πολιτική των ΕΕ-ΟΟΣΑ, νυν και πρώην κυβερνήσεων, που μας έχει βαλτώσει για μια «δίκαιη ανάπτυξη» και μια «παραγωγική ανασυγκρότηση», η οποία όμως δε θα έχει μονιμοποιήσεις μέχρι το 2019 και μάλιστα για πρώτη φορά με νόμο (Μάρτης 2017)! Είναι εντυπωσιακό πως, σύμφωνα με τον διευθυντή ειδικής αγωγής, θα έπρεπε να χαιρόμαστε για την ψήφιση εκείνης της τροπολογίας διότι ρύθμιζε θέματα του ΕΕΠ/ΕΒΠ. Εμείς μεροληπτώντας μάλλον επικεντρωθήκαμε στο γεγονός πως δε θα γίνουν διορισμοί για τα επόμενα 2 χρόνια (τουλάχιστον) και κινητοποιηθήκαμε ενάντια στο υπουργείο. Σε κάθε περίπτωση πάντως, ο κ. Κασσιανός έθεσε με ειλικρίνεια το γεγονός πως οι μόνιμοι διορισμοί στην παιδεία είναι κάτι που ξεπερνάει τον ίδιο αλλά και τον Υπουργό Παιδείας! Και όντως, ο ρόλος τους είναι ξεκάθαρος… η υλοποίηση μέχρι κεραίας όλων των αντεργατικών μέτρων που έχουν ψηφιστεί μέχρι τώρα και όχι η κάλυψη των παιδαγωγικών αναγκών των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, η στήριξη των γονιών τους, η εργασία με δικαιώματα για τους παιδαγωγούς τους. Στη συνέχεια ο διευθυντής Ε.Α. – χωρίς να δεσμευτεί – ενημέρωσε πως οι οριστικοί πίνακες προγραμματίζεται να βγουν ως τις 6/9/17, μαζί με των υπόλοιπων εκπαιδευτικών. Ο χρόνος των προσλήψεων θα εξαρτηθεί από το πως θα προχωρήσει ο έλεγχος από ΑΣΕΠ και ΠΔΕ και από το πότε ακριβώς θα εκταμιευθούν τα χρήματα από τα δυο προγράμματα ΕΣΠΑ. Αναφέρθηκε πως οι πιστώσεις θα κινηθούν στα περσινά επίπεδα. Ενημέρωση υπήρξε και για την πρόθεση να κατατεθεί τροπολογία, στο ν/σ για την Ανώτατη Εκπαίδευση, όπου θα δίνει τη δυνατότητα να τοποθετηθούν Κοινωνικοί Λειτουργοί και Ψυχολόγοι σε γενικά σχολεία για τη στήριξη ευαίσθητων κοινωνικά ομάδων. Ωστόσο, δε μίλησε για προσλήψεις επιπλέον προσωπικού ΕΕΠ, με τους συναδέλφους να μοιράζονται στα δυο και να γυρνάνε στα αντίστοιχα σχολεία, λόγω έλλειψης σταθερού προσωπικού. Πάραυτα, η κυβέρνηση κόπτεται για τις ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες. Ουσιαστική επιστημονική και παιδαγωγική δουλειά, χωρίς μόνιμο προσωπικό ΕΕΠ στα σχολεία δε μπορεί να γίνει. Στη συνάντηση συζητήθηκε και το θέμα του ολοήμερου στα ειδικά δημοτικά και νηπιαγωγεία. Είναι ξεκάθαρο πως δεν πρόκειται να υπάρξει επιπλέον προσωπικό στα σχολεία για να στηρίξει ένα ουσιαστικό ολοήμερο πρόγραμμα. Σύμφωνα με την ενημέρωση που δόθηκε, η λογική θα είναι αυτή που ισχύει και στα γενικά σχολεία, όπου κάθε μέρα θα εναλλάσσονται από ένα μέλος ΕΕΠ, ΕΒΠ και εκπαιδευτικός. Εκεί που δε λειτούργησαν πέρυσι ολοήμερα τμήματα θα αργήσουν πιθανά να ξεκινήσουν τη φετινή χρονιά, μέχρι να λυθεί και το ζήτημα με τη μεταφορά των μαθητών, η οποία σε πολλές περιπτώσεις καθυστερεί σημαντικά. Ως προς το περιεχόμενο, φαίνεται πως το ολοήμερο σχολείο το οποίο θα κληθούμε να στηρίξουμε, απέχει έτη φωτός από μια ουσιαστική διευρυμένη λειτουργία του ειδικού σχολείου που θα έχει στόχο την κάλυψη των ιδιαίτερων αναγκών των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σε ένα σχολικό περιβάλλον που θα έχει και τις ανάλογες εγκαταστάσεις για τα παιδιά αυτά και που θα διασφαλίζει και ζητήματα υγείας που πιθανά θα υπάρξουν (ιδιαίτερη μέριμνα για σχολικούς νοσηλευτές) και φυσικά θα λαμβάνει υπόψη το εργασιακό ωράριο των γονιών. Η διευρυμένη αυτή λειτουργία δε μπορεί να έχει καμία σχέση με αυτό το «ολοήμερο» που καταλήγει να μην παίζει ουσιαστικά τον παιδαγωγικό του ρόλο, χωρίς μόνιμο προσωπικό, που εξοντώνει τα παιδιά και δεν εξυπηρετεί τους εργαζόμενους γονείς. Αναφορά έγινε και στο ζήτημα που έχει προκύψει από το ΙΕΠ και τις αξιολογήσεις των μεταπτυχιακών. Ο διευθυντής ειδικής αγωγής ανέφερε πως τακτική του ΙΕΠ είναι να αξιολογεί τον κάθε υποψήφιο ατομικά. Αυτό πρακτικά ερμηνεύεται (σύμφωνα με το ΙΕΠ και τον κ. Κασσιανό) πως το ΙΕΠ έχει τη δυνατότητα δύο υποψηφίους με ίδιο πτυχίο και μεταπτυχιακό να τους αξιολογήσει διαφορετικά, ανάλογα από τα μαθήματα επιλογής που έχουν πάρει και τη διπλωματική εργασία που έχουν εκπονήσει!!! Το πρόβλημα της ίσης αντιμετώπισης των συναδέλφων με μεταπτυχιακούς τίτλους σπουδών είναι τεράστιο. Όσον αφορά την αναβάθμιση του ρόλου των μελών ΕΒΠ, καθώς και τη μετατροπή τους σε ΤΕ, ο κ. Κασσιανός αναφέρθηκε σε γραφειοκρατικά ζητήματα που στέκονται εμπόδιο, καθώς και στο κομμάτι της παιδαγωγικής επάρκειας το οποίο θεωρείται από το υπουργείο αναγκαίο για τη μετατροπή από ΔΕ σε ΤΕ, όπως αντίστοιχα και για τις ειδικότητες των συναδέλφων που είναι ΤΕ για να γίνουν ΠΕ. Και εδώ τα έξοδα επιβαρύνουν τον κάθε συνάδελφο ατομικά! Το θέμα παραπέμφθηκε λόγω χρόνου σε επόμενη συνάντηση. Η όλη λογική που ακολουθεί το ΙΕΠ αλλά και η λογική της παιδαγωγικής επάρκειας μέσα από ετήσια προγράμματα, ενισχύουν ξεκάθαρα το εμπόριο γύρω από τα απαιτούμενα κάθε φορά προσόντα. Και όσο απομακρυνόμαστε από το κεντρικό ζήτημα των μόνιμων διορισμών τόσο θα εντείνονται τέτοιες λογικές. Τόσο θα μας έχουν μεταξύ μας διασπασμένους σε συζητήσεις περί μορίων, αντί ενωμένοι να αντιτάξουμε το δικό μας μέτωπο κόντρα σε αυτή την πολιτική και να διεκδικήσουμε αυτό που σήμερα είναι ρεαλιστικό και αναγκαίο! Αυτό που θα καλύψει τις ανάγκες των μαθητών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση και τις ανάγκες των γονιών τους. Αυτό που θα βγάλει εμάς επιτέλους από την ομηρία της εποχιακής δουλειάς του αναπληρωτή. Μόνιμη, σταθερή και αξιοπρεπή δουλεία με δικαιώματα! Οι σημερινές μας ανάγκες χρειάζονται να γίνουν υπόθεση του κάθε μέλους ΕΕΠ/ΕΒΠ, ο καθένας μας να κινητοποιηθεί σε αυτή την κατεύθυνση και να τις διεκδικήσει, σε συμμαχία με τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς και τους γονείς των μαθητών. Οι αντιπρόσωποι της ΑΣΕ θα καταβάλουν όλες τους τις δυνάμεις σε αυτή την κατεύθυνση, της οργάνωσης και της δράσης του κλάδου. Η δράση των μελών θα είναι η δύναμη της Ομοσπονδίας, όπως και κάθε Περιφερειακού Συλλόγου.

Ιούλιος, 2017

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕ ΣΔΙΤ

Ανακοίνωση του σωματείου εργαζομένων στην εταιρεία «Κτιριακές Υποδομές ΑΕ»

 

Παρουσιάζουν ένα «παραμύθι» κρύβοντας επιμελώς το «δράκο», είναι το σχόλιο τωνεργαζομένων της εταιρείας «Κτιριακές Υποδομές ΑΕ» (ΚτΥπ), σχετικά με τηνκατασκευή σχολείων με Συμπράξεις Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ). 

Οι εργαζόμενοι στην ΚτΥπ, με μια αναλυτική ανακοίνωση στα τέλη του προηγούμενου μήνα, παίρνουν θέση και επισημαίνουν μια σειρά πλευρές που αναδεικνύονται από τα σχολεία των ΣΔΙΤ. Συγκεκριμένα, στην ανακοίνωση σημειώνουν:

«Τις τελευταίες μέρες δεχόμαστε ομοβροντία δημοσιευμάτων, δηλώσεων και ημερίδων που «ξαναζεσταίνουν» το μοντέλο των ΣΔΙΤ. Η αφορμή δόθηκε με τα εγκαίνια ομάδας σχολείων στην Αττική που έγιναν με ΣΔΙΤ, όπως έγινε και στις 21/6 στο ΤΕΕ-ΣΕΚ Μεγάρων. Οι εργαζόμενοι στις ΚτΥπ (πρώην ΟΣΚ, ΘΕΜΙΣ, ΔΕΠΑΝΟΜ, τεχν. ΚΕΔ) είχαμε εκφράσει την αντίθεσή μας στην κατασκευή σχολείων με ΣΔΙΤ ήδη από το 2007, που η τότε κυβέρνηση είχε αποφασίσει την κατασκευή δεκάδων σχολείων με αυτό το «μοντέλο» και με τα γνωστά επιχειρήματα: Οτι διασφαλίζεται χρηματοδότηση και με συμφέροντες όρους σε περίοδο έλλειψης κρατικών κονδυλίων. Οτι τα σχολεία θα κατασκευαστούν πιο γρήγορα και πιο ποιοτικά. Οτι η καθαριότητα, φύλαξη και συντήρηση θα είναι εξασφαλισμένα για 25 χρόνια.

Τίθεται το ερώτημα: Μήπως τελικά είναι «προκατειλημμένοι» φορείς όπως το Σωματείο μας ή η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων (ΑΣΓΜΕ), που διαφωνούν και αντιτίθενται στα ΣΔΙΤ; Ακόμα και το ΤΕΕ σε ημερίδα του καταλήγει ότι ειδικά για μη ανταποδοτικά έργα και κτίρια όπως τα σχολεία, η μέθοδος των ΣΔΙΤ είναι ασύμφορη και οικονομικά, αφού μεταθέτει τα κόστη στο μέλλον με τους ανάλογους τόκους».

Υπάρχει πλέον εμπειρία στους εργαζόμενους της ΚτΥπ

«Επειδή υπάρχει πλέον εμπειρία στους εργαζόμενους στις «Κτιριακές Υποδομές», καθώς – παρότι διαφωνούμε με τα ΣΔΙΤ – κληθήκαμε να τα υλοποιήσουμε, μπορούμε να απαντήσουμε με μερικές αλήθειες:

1. Οι εκάστοτε κυβερνήσεις και διοικήσεις του δημόσιου φορέα, αψηφώντας τις αντιδράσεις των εργαζομένων και τα πραγματικά στοιχεία, έδωσαν «γην και ύδωρ» για να προχωρήσει η κατασκευή σχολείων με ΣΔΙΤ. Τα 14 σχολεία που παραδίδονται αυτή την περίοδο, μπήκαν ή μάλλον εγκλωβίστηκαν στο μοντέλο ΣΔΙΤ το 2007! Επρεπε να περάσουν 10 ολόκληρα χρόνια για να μπορέσουν μαθητές και γονείς να δουν το πολυπόθητο σχολείο που τότε είχαν ανάγκη.

2. Τα περισσότερα από αυτά τα σχολεία επιλέχθηκαν έτσι ώστε να μην έχουν προβλήματα που είναι συνήθη για τις συμβατικές μελέτες, ιδιαίτερα στην Αττική (προβληματικά οικόπεδα, ιδιοκτησιακά, από άποψη μεγέθους, προσανατολισμού, χωροταξίας κ.ά.). Και βέβαια, ακόμα και όταν προέκυψαν στην πορεία κάποια απρόβλεπτα θέματα όπως «αρχαιολογία» ή άλλα, το κόστος και τις καθυστερήσεις τα πλήρωσε εξ” ολοκλήρου το Δημόσιο. Οπως ακριβοπλήρωσε με σχεδόν 1 εκατομμύριο τους εξωτερικούς συμβούλους που «έφτιαξαν» τις συμβάσεις.

3. Η όλη διαδικασία επιβλεπόταν στενά - παρότι δεν προβλεπόταν από τις συμβάσεις ΣΔΙΤ - από τους «τεμπέληδες» μηχανικούς και άλλους εργαζόμενους στον πρώην ΟΣΚ και νυν ΚτΥπ, οι οποίοι μαζί με τις πιεστικές ανάγκες για τα τρέχοντα έργα, κλήθηκαν να κάνουν προμελέτες, «άτυπο» έλεγχο και διορθώσεις στις μελέτες και στενή επίβλεψη στα σχολεία με ΣΔΙΤ, χωρίς βέβαια αυτό να προβληθεί πουθενά, για να μη χαλάσει η προπαγάνδα για το «κακό» Δημόσιο.

4. Οι «κακοί», «αργοί» και εν πολλοίς «άχρηστοι» μηχανικοί και άλλοι εργαζόμενοι της ΚτΥπ, παράλληλα με τα παραπάνω «άτυπα» καθήκοντα, έκαναν εκατοντάδες σχολικά και άλλα κτίρια, εφάμιλλα αν όχι καλύτερα από αυτά των ΣΔΙΤ, αλλά ούτε αυτά βρέθηκε κανένας να τα προβάλει. Ισα – ίσα που κάποιοι υπουργοί, περιφερειάρχες και δήμαρχοι έκοβαν και κόβουν κορδέλες και βάζουν στα προεκλογικά τους φυλλάδια τη δουλειά των εργαζομένων στην ΚτΥπ, «ξεχνώντας» να τους αναφέρουν και καπηλευόμενοι τη δουλειά τους».

Διασφαλίζουν «ζεστό» χρήμα οι επιχειρηματικοί όμιλοι

«5. Εδώ να υπενθυμίζουμε επιγραμματικά ότι οι επιχειρηματικοί όμιλοι που κατασκευάζουν σχολεία με ΣΔΙΤ τα νοικιάζουν για 25 χρόνια στο κράτος και αναλαμβάνουν παράλληλα τη φύλαξη, καθαριότητα και συντήρηση, διαδικασία που τους δίνει «τον πρώτο λόγο» ως ιδιοκτήτες στη λειτουργία των σχολείων.

6. Επίσης να επισημάνουμε ότι ο κατασκευαστικός όμιλος βάζει από ιδίους πόρους περίπου το 16% του συνολικού κόστους, ενώ ο κύριος όγκος της χρηματοδότησης καλύπτεται από τραπεζικούς δανεισμούς, κύρια με εγγύηση του Δημοσίου (Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων – πρόγραμμα JESSICA κ.ά.).

7. Ετσι, ένας επιχειρηματικός όμιλος, και μάλιστα σε περίοδο οικονομικής κρίσης, διασφαλίζει ότι με την τοποθέτηση ελάχιστων ιδίων πόρων θα έχει σταθερή απόδοση από το κράτος για 25 χρόνια, που κυμαίνεται το μήνα από 40.000 έως και 160.000, ανάλογα με το σχολείο. Παράλληλα βέβαια θα έχει τον πρώτο λόγο – ως ιδιοκτήτης – από το «πού θα μπει ένα καρφί» μέχρι πώς θα αξιοποιούνται οι χώροι του σχολείου, ιδιαίτερα εκτός του προσυμφωνημένου ωραρίου. Παράλληλα υπάρχουν και σειρά άλλων θεμάτων, όπως ότι οι Σχολικές Επιτροπές επιφορτίζονται τους λογαριασμούς ρεύματος, τηλεφώνου κ.ά., οι οποίοι και είναι πολλαπλάσιοι των συμβατικών σχολείων, καθώς στα σχολεία με ΣΔΙΤ προβλέπονται συγκεκριμένα επίπεδα θερμοκρασίας των χώρων, φωτισμού και μάλιστα όλο το 24ωρο για λόγους ασφαλείας κ.ά. Ομως όλα αυτά υποχρεούνται να τα πληρώνουν οι Σχολικές Επιτροπές από τα ψίχουλα που παίρνουν από το κράτος, με ό,τι αυτό συνεπάγεται…

8. Ας έρθουμε όμως και στο ερώτημα «τι τους έπιασε σήμερα και ξαναθυμήθηκαν τα ΣΔΙΤ»; Μα το γεγονός ότι έρχεται το «πακέτο Γιούνκερ» που συνεχίζει την πολιτική της Ευρωένωσης και των «θεσμών», για προώθηση και χρηματοδότηση σε οτιδήποτε συμφέρει τα επιχειρηματικά συμφέροντα.Εν προκειμένω είναι ένα πολύ δελεαστικό «φιλέτο» που θα στοχεύσει όχι μόνο στην κατασκευή νέων κτιρίων με ΣΔΙΤ (που πιθανόν εν μέσω κρίσης ενέχει μεγαλύτερα ρίσκα και λιγότερα κέρδη για τα επιχειρηματικά συμφέροντα), αλλά σε «πακέτα» ΣΔΙΤ για «επισκευή, συντήρηση, καθαρισμό και φύλαξη των υπαρχόντων σχολικών αλλά και άλλων δημόσιων κτιρίων». Γι” αυτό, ενώ ο προσεισμικός έλεγχος έπρεπε να προχωρά αυτόνομα σε πανελλήνια κλίμακα με κριτήρια καθαρά κοινωφελή, συνδέθηκε με την ενεργειακή αποτύπωση των κτιρίων, παρότι έχουν διαφορετικό πεδίο εφαρμογής, με αποτέλεσμα να καθυστερεί ανησυχητικά. Η σύνδεση αυτή δεν έγινε τυχαία, αλλά για να δημιουργηθούν συνολικοί φάκελοι των σχολικών κτιρίων και να έχουν πλήρη εικόνα οι επιχειρηματικοί όμιλοι για τις ΣΔΙΤ που θα αναλάβουν. Ετσι – όπως ήδη καταγγείλαμε – υποτάσσουν τη ζωτική και επείγουσα ανάγκη για προσεισμικούς ελέγχους και επισκευές σε σχολεία, νοσοκομεία και άλλα δημόσια κτίρια, στις κερδοσκοπικές «απαιτήσεις» του «πακέτου Γιούνκερ», με αποτέλεσμα σε μία περιοχή και μία περίοδο αυξημένης σεισμικότητας, να ρισκάρουν ανθρώπινες ζωές και σημαντικές καταστροφές. Εξάλλου η «λογική» κυβερνήσεων και διοικήσεων ότι «δεν κάνω ελέγχους αν δεν έχω εξασφαλίσει τη χρηματοδότηση των επισκευών που θα προκύψουν» είναι ακραία αντικοινωνική και θέτει σε κίνδυνο ανθρώπινες ζωές.

Και βέβαια, τα ίδια συμφέροντα και τις ίδιες πολιτικές εξυπηρετεί η ένταξη της ΚτΥπ στο υπερταμείο ιδιωτικοποιήσεων: Κατάργηση του δημόσιου φορέα, εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση σχολικών κτιρίων, νοσοκομείων και άλλων δημοσίων κτιρίων, προς όφελος μεγάλων επιχειρηματικών ομίλων».

86η Γενική Συνέλευση ΔΟΕ: Αποτελέσματα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Τα αποτελέσματα των εκλογών για την ανάδειξη των μελών του νέου ΔΣ της ΔΟΕ και των αντιπροσώπων της ΑΔΕΔΥ, που έγιναν σήμερα Δευτέρα 26 Ιούνη 2017, τελευταία μέρα της 86ης ΓΣ της ΔΟΕ, είναι τα παρακάτω:

 

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΔΟΕ

2017

2015

ΔΙΑΦΟΡΕΣ

 

ΨΗΦΟΙ

ΕΔΡΕΣ

ΨΗΦΟΙ

ΕΔΡΕΣ

ΨΗΦΟΙ

ΕΔΡΕΣ

ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟΙ

611

 

605

 

6

 
ΨΗΦΙΣΑΝ

609

 

605

 

4

 
ΑΚΥΡΑ-ΛΕΥΚΑ

1

 

1

 

0

 
ΕΓΚΥΡΑ

608

 

604

 

4

 
Α.Σ.Ε. (το ψ/δ που στηρίζει το ΠΑΜΕ)

88

2

88

2

0

0

Δ.Α.Κ.Ε.

182

3

151

3

31

0

ΔΗ.ΣΥ.

123

2

101

2

22

0

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ

114

2

132

2

-18

0

Ε.Ρ.Α.

40

1

78

1

-38

0

Α.Ε.ΕΚ.Ε.

44

1

54

1

-10

0

ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤ. ΕΚΠΑΙΔ.

13

     

13

 
ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΑ ΡΕΥΜΑΤΑ

3

     

3

 
ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗ

1

     

1

 
             

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΔΕΔΥ

2017

2015

ΔΙΑΦΟΡΕΣ

 

ΨΗΦΟΙ

ΑΝΤΙΠΡ

ΨΗΦΟΙ

ΑΝΤΙΠΡ

ΨΗΦΟΙ

ΑΝΤΙΠΡ

ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟΙ

611

 

605

 

6

 
ΨΗΦΙΣΑΝ

609

 

605

 

4

 
ΑΚΥΡΑ-ΛΕΥΚΑ

2

 

3

 

-1

 
ΕΓΚΥΡΑ

607

 

602

 

5

 
Α.Σ.Ε. (το ψ/δ που στηρίζει το ΠΑΜΕ)

90

24

89

24

1

0

Δ.Α.Κ.Ε.

184

49

151

40

33

9

ΔΗ.ΣΥ.

120

32

102

27

18

5

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ

114

31

134

35

-20

-4

Ε.Ρ.Α.

40

11

75

20

-35

-9

Α.Ε.ΕΚ.Ε.

42

11

51

13

-9

-2

ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤ. ΕΚΠΑΙΔ.

13

3

   

13

3

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΑ ΡΕΥΜΑΤΑ

3

1

   

3

1

ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗ

1

     

1

 

 

86η Γενική Συνέλευση ΔΟΕ: Δελτίο τύπου 3ης ημέρας

Αθήνα, 25/6/2017

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ    (3η μέρα εργασιών)

 Την Κυριακή 25 Ιουνίου, ολοκληρώθηκαν οι εργασίες της 86ης Γενικής Συνέλευσης της ΔΟΕ στο Ξενοδοχείο Novotel. Το πρόγραμμα των εργασιών περιλάμβανε  τοποθετήσεις των αντιπροσώπων επί της Ημερήσιας Διάταξης, την ψήφιση του προϋπολογισμού, του Διεκδικητικού Πλαισίου και του Προγράμματος δράσης.

Κατά τη συζήτηση των θεμάτων της Η.Δ. («το σχολείο που θέλουμε», Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση Προσφύγων, Προσχολική αγωγή) και την ψήφιση των θέσεων, επιβεβαιώθηκε για άλλη μια φορά ότι οι παρατάξεις παλιού και νέου κυβερνητικού συνδικαλισμού στη ΔΟΕ, παρά τις αντιπαραθέσεις, τις αντεγκλήσεις και τις περιγραφές των προβλημάτων, δεν μπορούν να  δώσουν απαντήσεις και διέξοδο στις αγωνίες των χιλιάδων εκπαιδευτικών, γιατί αποδέχονται το συνολικότερο πλαίσιο της αντιλαϊκής πολιτικής, και γι’ αυτό κάνουν  τα πάντα για  να κρύψουν την ταξική – πολιτική αιτία των προβλημάτων της εκπαίδευσης.

Στην 86η  Γενική Συνέλευση κατατέθηκε ψήφισμα από  αναπληρωτές ειδικοτήτων γενικής και ειδικής αγωγής, με το οποίο καλούσαν τους συλλόγους διδασκόντων να μην αναθέσουν σε δασκάλους, μαθήματα ειδικοτήτων και να μη συναινέσουν οι δάσκαλοι γενικής αγωγής να στελεχώσουν ΣΜΕΑΕ. Το ψήφισμα αυτό, η πλειοψηφία των άλλων δυνάμεων δεν αποδέχτηκε να υιοθετηθεί από το σώμα των αντιπροσώπων, ενισχύοντας διασπαστικές-συντεχνιακές λογικές μέσα στον κλάδο. Οι αντιπρόσωποι της ΑΣΕ στήριξαν το παραπάνω ψήφισμα, καθώς αποτελεί πάγια θέση της, τα μαθήματα των ειδικοτήτων να διδάσκονται  από τους αντίστοιχους εκπαιδευτικούς.

Κατά τη διάρκεια ψήφισης του προϋπολογισμού, επιχειρήθηκε για άλλη μια φορά και σ’ αυτή τη Γ.Σ. της ΔΟΕ, να τιναχτούν στον αέρα οι διαδικασίες της, προκειμένου να μην ψηφιστεί διεκδικητικό πλαίσιο και πρόγραμμα δράσης που να απαντάει στα οξυμένα προβλήματα του κλάδου. Οι μεθοδεύσεις αυτές αποτράπηκαν με αποφασιστική παρέμβαση των αντιπροσώπων της ΑΣΕ.

Τέλος, μετά από κωλυσιεργίες και χρονοβόρες διαδικασίες μέχρι αργά το βράδυ, δεν έγινε κατορθωτό να ψηφιστεί πρόγραμμα δράσης. Οι δυνάμεις της ΑΣΕ, τόνισαν ότι οι παρατάξεις του παλιού και νέου κυβερνητικού συνδικαλισμού και οι συνοδοιπόροι τους, έχουν τεράστιες ευθύνες γιατί όλο το προηγούμενο διάστημα υπονόμευσαν την οργάνωση κοινής πάλης της Ομοσπονδίας με όλους τους εργαζόμενους. Ανέδειξαν την ανάγκη η Ομοσπονδία να μη ρίξει «καλοκαιρινά ρολά», και ο κλάδος να βρίσκεται σε ετοιμότητα μέσα στο καλοκαίρι, ώστε να αποτραπούν αντεργατικά – αντιεκπαιδευτικά μέτρα. Πρότειναν, με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς το Σεπτέμβρη να γίνουν Διοικητικά Συμβούλια, καλά οργανωμένες Γενικές Συνελεύσεις, προκειμένου να αποφασιστούν οι αγωνιστικές μορφές πάλης από τον ίδιο τον κλάδο και τα πρωτοβάθμια σωματεία του, λαμβάνοντας υπόψη τις εξελίξεις και δημιουργώντας όρους και προϋποθέσεις για αγώνες σε συμμαχία με γονείς και άλλους εργαζόμενους, γιατί η παιδεία είναι λαϊκό πρόβλημα, ενώ ταυτόχρονα τόνισαν την ανάγκη για κοινό αγώνα ενάντια στη γενικότερη αντιλαϊκή πολιτική. Τόνισαν την ανάγκη να δημιουργηθούν οι προϋποθέσεις για δυναμική απεργιακή απάντηση στα μέτρα της κυβέρνησης σε συμπόρευση με το ταξικό συνδικαλιστικό κίνημα.

Αύριο θα γίνουν οι αρχαιρεσίες για την  εκλογή του νέου Δ.Σ. της ΔΟΕ και των αντιπροσώπων για το Συνέδριο της ΑΔΕΔΥ.

Δείτε εδώ τις τοποθετήσεις των αντιπροσώπων-εκλεγμένων με το ψηφοδέλτιο της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών.

 Αθήνα 25/6/2007

ΓΕΡΜΑΝΙΑ – Εκατοντάδες ευρώ το μήνα πληρώνουν οι γονείς για Προσχολική Αγωγή

Μόλις 1 στις 10 γυναίκες με μικρά παιδιά εργάζεται πλήρως, αφού το κόστος – ιδιαίτερα για τους βρεφονηπιακούς σταθμούς – είναι για πολλούς απλησίαστο, ενώ οι θέσεις δεν επαρκούν
Το 32,7% των παιδιών κάτω των 3 ετών πάνε σε μια δομή Προσχολικής Αγωγής, κι αυτό παρουσιάζεται σαν «πρόοδος» από το υπουργείο Οικογένειας.
Ολοένα και πιο συνήθης είναι στη Γερμανία η εικόνα ενός νέου ζευγαριού με μικρά παιδιά, όπου ο άντρας εργάζεται με πλήρη απασχόληση και συντηρεί κατά βάση οικονομικά το νοικοκυριό, ενώ η γυναίκα είτε εργάζεται με μερική απασχόληση, είτε καθόλου. Αυτή η εικόνα σχετίζεται και με το μεγάλο κόστος που έχει η Προσχολική Αγωγή στη Γερμανία, ιδιαίτερα οι βρεφονηπιακοί σταθμοί, αλλά και συνολικά η ανατροφή των παιδιών. Οι παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί τείνουν να εξελιχθούν σε «πολυτέλεια», οι εισφορές των γονιών ολοένα αυξάνονται και ανέρχονται σε εκατοντάδες ευρώ το μήνα. Το κόστος για τη φροντίδα ενός μικρού παιδιού σε βρεφονηπιακό σταθμό για 9 – 10 ώρες, ώστε να μπορεί η μητέρα να εργαστεί με πλήρη απασχόληση, είναι σχεδόν απλησίαστο στις περισσότερες περιοχές της χώρας.

Ετσι μόλις το 1/3 (ή το 32,7%) των παιδιών κάτω των 3 ετών στη Γερμανία πάει σε βρεφονηπιακό σταθμό, δηλαδή 719.000 παιδιά, σύμφωνα με στοιχεία της Ομοσπονδιακής Στατικής Υπηρεσίας (2016). Παρά τη μικρή αύξηση σε απόλυτους αριθμούς, το ποσοστό εμφανίζεται μειωμένο σε σχέση με το 2015, εξαιτίας της αύξησης των γεννήσεων και της μετανάστευσης.

Αξιοσημείωτη είναι και η εξής διαφορά: Ενώ στα δυτικά κρατίδια η μέση συμμετοχή στην Προσχολική Αγωγή είναι 28%, στα ανατολικά είναι στο 52%. Μάλιστα, η μικρότερη συμμετοχή (25,7%) εμφανίζεται στο (δυτικό) κρατίδιο της Βόρειας Ρηνανίας – Βεστφαλίας, το μεγαλύτερο κρατίδιο της Γερμανίας με 18 εκατ. πληθυσμό, όπου συγκεντρώνονται πολλοί εργάτες, μετανάστες, λαϊκά στρώματα.

Πέρα από το υψηλό κόστος, οι θέσεις στους βρεφονηπιακούς σταθμούς δεν επαρκούν και συγκεκριμένα λείπουν 300.000 θέσεις σε όλη τη χώρα, σύμφωνα με το Ινστιτούτο Γερμανικής Οικονομίας (ΙW) της Κολονίας. Την περίοδο των εγγραφών σχηματίζονται μεγάλες ουρές από γονείς που προσπαθούν να προλάβουν μια θέση. Επίσης, έλλειψη υπάρχει στο προσωπικό των σταθμών με 1 παιδαγωγό για 6 παιδιά στους βρεφικούς και 1 προς 12 στους παιδικούς στην καλύτερη περίπτωση.

Η μικρή συμμετοχή στην Προσχολική Αγωγή αναγνωρίζεται και από το γερμανικό υπουργείο για την Οικογένεια. Στη χώρα, υπάρχουν περίπου 55.000 δομές Προσχολικής Αγωγής. Από το 2013 θεσπίστηκε ότι κάθε παιδί που έχει συμπληρώσει το 1 έτος έχει «νόμιμο δικαίωμα σε μια δημόσια θέση προσχολικής φροντίδας». Ωστόσο, «για να εκπληρώσουν όλα τα παιδιά το δικαίωμά τους στην Προσχολική Αγωγή, πρέπει ακόμη να γίνουν πολλά», δήλωνε πέρσι η αρμόδια υπουργός.

«Απλησίαστη» η Προσχολική Αγωγή

Την ευθύνη για την Προσχολική Αγωγή στη Γερμανία, συνολικά για την εκπαίδευση, την έχουν τα κρατίδια και οι σταθμοί χρηματοδοτούνται από τους δήμους με έσοδα από την τοπική φορολογία και από γονικές συνεισφορές.

Οι σταθμοί χωρίζονται σε βρεφονηπιακούς (παιδιά έως 3 ετών) και σε παιδικούς/νηπιαγωγεία (3 – 6 ετών) με τους γονείς να πληρώνουν επιπλέον – πέρα από φόρους – περίπου το 20% του κόστους. Επίσης, εκτός από τους δημοτικούς σταθμούς υπάρχουν οι εκκλησιαστικοί, πρωτοβουλίες γονέων κ.ά. ενώ το κόστος παντού είναι ανάλογο με το εισόδημα και τις ώρες φροντίδας. Το μηνιαίο κόστος των ιδιωτικών σταθμών ξεπερνά τα 1.000 ευρώ, αλλά αυτοί είναι λίγοι, γιατί εκεί πάνε παιδιά οικογενειών με υψηλότερα εισοδήματα.

Ας δούμε ορισμένα ενδεικτικά παραδείγματα για το μηνιαίο κόστος για τους δημοτικούς σταθμούς:

Στο Βερολίνο, όπου συγκυβερνούν Σοσιαλδημοκράτες (SPD) – «Αριστερά» – «Πράσινοι» και για πολλά χρόνια συγκυβερνούσαν SPD – «Αριστερά», οι γονείς πληρώνουν μόνο στους βρεφονηπιακούς. Ακόμη και η μονογονεϊκή χαμηλόμισθη οικογένεια πληρώνει 50 ευρώ, ενώ η υψηλόμισθη έως και 400 ευρώ, ανάλογα και με τις ώρες που παραμένει το παιδί (π.χ. για 5 ώρες 200 ευρώ, για 7 ώρες 300 ευρώ, για 9 ώρες και πάνω 400 ευρώ). Επίσης, για να δικαιούται το παιδί μια μερίδα φαγητό πληρώνουν επιπλέον 25 ευρώ το μήνα.

Στο κρατίδιο Σαξονία – Ανχαλτ όπου 142.320 παιδιά φιλοξενούνται σε 1.774 δομές, οι γονείς πληρώνουν (για 10ωρη φύλαξη) 230 – 270 ευρώ, ανάλογα με το δήμο. Αν σε αυτά προστεθούν τα επιπλέον έξοδα για το μεσημεριανό φαγητό, τότε το ποσό φτάνει στα 300 ευρώ. Οι συνολικές εισφορές για 5 χρόνια Προσχολική Αγωγή για ένα παιδί κυμαίνονται από 8.500 – 12.500 ευρώ (10 ώρες). Οι γονείς επιβαρύνονται και ως κάτοικοι μέσω της τοπικής φορολογίας. Ενδεικτικά, στο συγκεκριμένο κρατίδιο, το 2017 προϋπολογίστηκαν 332 εκατ. ευρώ για τους σταθμούς, 33 εκατ. ευρώ περισσότερα από το 2016.

Στο δήμο Κολονίας για βρέφη κάτω των 2 ετών οι γονείς (με χαμηλά και μεσαία εισοδήματα) πληρώνουν 148 – 331 ευρώ, χωρίς γεύμα. Οι τιμές πέφτουν λίγο για παιδιά 2 – 3 ετών και περισσότερο για παιδιά πάνω από 3 ετών (21 – 193 ευρώ).

Στο κρατίδιο της Βαυαρίας, η 8ωρη φροντίδα σε βρεφονηπιακό σταθμό κοστίζει 400 ευρώ και σε παιδικό 200 ευρώ. Στο κρατίδιο της Βάδης – Βυτεμβέργης η πλήρης φύλαξη σε βρεφονηπιακό κοστίζει 220 ευρώ και 70 ευρώ για φαγητό.

Ελάχιστες οι μητέρες με πλήρη εργασία

Ολα τα παραπάνω εξηγούν γιατί οι γυναίκες με μικρά παιδιά και πλήρη εργασία είναι η εξαίρεση στη Γερμανία. Σύμφωνα με στοιχεία της Ομοσπονδιακής Στατιστικής Υπηρεσίας που δημοσιεύτηκαν στη φετινή Μέρα της Μητέρας, το 2015 μόλις το 10% των μητέρων με τα παιδιά κάτω των 3 ετών δούλευε με πλήρη απασχόληση, ενώ το αντίστοιχο ποσοστό για τους άντρες είναι 83%.

Στο Βισμπάντεν (πρωτεύουσα της Εσσης), σύμφωνα με στοιχεία των τοπικών αρχών, σε περισσότερα από τα μισά ζευγάρια με μικρά παιδιά (51%) ο άντρας έχει πλήρη εργασία και η γυναίκα δεν εργάζεται καθόλου και μόνο στο 8% των ζευγαριών εργάζονται και οι δυο πλήρως.

Αλλά και διεθνής έρευνα του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) δείχνει πως το μοντέλο του «πλήρως εργαζόμενου άντρα που φέρνει τα λεφτά στο σπίτι» κυριαρχεί στη Γερμανία. Πιο συγκεκριμένα, το 70% των μητέρων της χώρας εργάζεται, αλλά μόνο το 30% με πλήρη απασχόληση. Σε ζευγάρια με τουλάχιστον ένα παιδί οι γυναίκες συνεισφέρουν στο οικογενειακό εισόδημα μόνο κατά 22,6%.

Μεγάλο το κόστος ανατροφής

Ενδιαφέρον παρουσιάζουν και στοιχεία της Στατιστικής Υπηρεσίας (2014) για το «πόσο κοστίζει η ανατροφή των παιδιών στη Γερμανία μήνα το μήνα». Στα έξοδα υπολογίζονται τα τρόφιμα, η ένδυση, η αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου, η διαμονή, η μετακίνηση, άλλα έξοδα όπως π.χ. για πάνες ή χαρτζιλίκι, αλλά όχι η Προσχολική Αγωγή. Σύμφωνα με αυτά, το πρώτο παιδί κοστίζει μεσοσταθμικά 550 ευρώ το μήνα, τα δύο παιδιά 948 ευρώ και τα τρία 1.356 ευρώ. Αν σε αυτά προστεθούν και τα έξοδα για βρεφονηπιακό/παιδικό σταθμό, τότε τα ποσά ανεβαίνουν στα 866 ευρώ1.580 ευρώ2.298 ευρώ, αντίστοιχα.

Τα στατιστικά στοιχεία δείχνουν, επίσης, ότι το γονεϊκό επίδομα καλύπτει μόνο περίπου το 1/3 του πραγματικού κόστους ανατροφής. Στο τέλος του μήνα πρέπει να συμπληρώσουν επιπλέον 366 ευρώ οι γονείς με ένα παιδί, 580 ευρώ αυτοί με δύο παιδιά, 798 ευρώ με τρία παιδιά. Το γονεϊκό επίδομα το πληρώνει το κράτος το πολύ μέχρι το παιδί να γίνει 14 μηνών και αυτό ανέρχεται στα 2/3 του μισθού που είχε ο γονιός πριν τη γέννηση του παιδιού και σε κάθε περίπτωση δεν μπορεί να ξεπερνά τα 1.800 ευρώ το μήνα. Μετά τους 14 μήνες ο γονιός που θα παραμείνει στο σπίτι να μεγαλώσει το παιδί του, παίρνει μόνο 100 ευρώ το μήνα ως «επίδομα φροντίδας».

Τα παιδιά σαν …παράγοντας φτώχειας

Σύμφωνα με γερμανικά δημοσιεύματα, δεδομένης της παραπάνω κατάστασης και των αυξημένων εξόδων που έχει η ανατροφή ενός παιδιού, δεν προκαλεί έκπληξη ότι το 40% των μονογονεϊκών οικογενειών εντάσσεται στο Hartz IV, δηλαδή στα επιδόματα που δίνονται στους άπορους που είναι ικανοί για εργασία. Επιπλέον επικαλούνται οικονομικές μελέτες οι οποίες λογαριάζουν τα δύο ή τρία παιδιά σαν πιθανό παράγοντα φτώχειας, όπως η ασθένεια ή η έλλειψη επαγγελματικών προσόντων…

Ολα τα παραπάνω αποκτούν ιδιαίτερη σημασία αν αναλογιστούμε ότι ισχύουν στη Γερμανία του 21ου αιώνα, δηλαδή στην πιο ισχυρή καπιταλιστική οικονομία της Ευρώπης και στην 4η ισχυρότερη του κόσμου. Μόλις πριν από λίγες μέρες, το ινστιτούτο Ifo αναθεώρησε ανοδικά την πρόβλεψή του για το ρυθμό οικονομικής ανάπτυξης της Γερμανίας το 2017 στο 1,8% (από 1,5%) υπογραμμίζοντας την ισχυρή εγχώρια ζήτηση και την αύξηση των εξαγωγών. Μάλιστα, η δυναμική είναι τέτοια που θα συνεχιστεί και την επόμενη χρονιά και το 2018 το ΑΕΠ θα αυξηθεί κατά 2,0%.

Αποδεικνύεται, ωστόσο, ότι σε ανάκαμψη και κρίση, το καπιταλιστικό σύστημα, που οργανώνεται με κριτήριο το κέρδος, δεν μπορεί να ικανοποιήσει τις σύγχρονες ανάγκες της εργατικής – λαϊκής οικογένειας, ενώ συντηρείται και βαθαίνει η ανισοτιμία των γυναικών, παρά τις περί του αντιθέτου εξαγγελίες.


Ε. Μ.