Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ηλιούπολης

"Μιχάλης Παπαμαύρος"

ΨΉΦΙΣΜΑ

Ψήφισμα 
Για την κατάσταση στα σχολεία και την ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας σε σχέση με την εξ αποστάσεως διδασκαλία
Η αύξηση των κρουσμάτων του κορωνοϊού στην Ελλάδα και σε όλη την Ευρώπη οδήγησαν στην αναστολή της λειτουργίας των σχολικών μονάδων ως τις 27/3. Σε αρκετά σχολεία είχε ανασταλεί η λειτουργία τους αρκετές ημέρες νωρίτερα. 
Η διάρκεια και η ένταση των μέτρων δεν μπορεί να προσδιοριστεί σε αυτή τη φάση, αλλά σίγουρα θα έχει επιπτώσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία, στην ψυχολογία των μαθητών, ειδικά αυτών που προετοιμάζονται για τις Πανελλαδικές εξετάσεις, αλλά και στην περαιτέρω επιδείνωση της οικονομικής κατάστασης των λαϊκών οικογενειών.
Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας, μετά την αναγκαστική απόφαση για το κλείσιμο όλων των εκπαιδευτικών δομών, ανακοίνωσε την έναρξη της εξ’ αποστάσεως διδασκαλίας.
Όσο αναγκαίο και αν ακούγεται αυτό το μέτρο, βασικά για τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου, οι εξαγγελίες της Υπουργού βρίσκουν τοίχο στην πραγματική εικόνα των δημόσιων σχολείων. 
Από την εικόνα αυτή που όλοι μας έχουμε βιώσει το προηγούμενο διάστημα αναδεικνύονται ζητήματα, που δεν μπορούμε να παραγνωρίσουμε: α) απαρχαιωμένα Εργαστήρια και Τεχνολογικές Υποδομές, β) σχεδόν ανύπαρκτη εξοικείωση Εκπαιδευτικών και Μαθητών με αυτές τις διαδικασίες πλην ελαχίστων εξαιρέσεων, γ) αδυναμία για Τεχνική Υποστήριξη Εκπαιδευτικών και Μαθητών
Επιπλέον, σοβαρή πλευρά αποτελεί η εμπλοκή ιδιωτών εταιριών αλλά και της Τοπικής Διοίκησης. Οι δηλώσεις του Υπουργείου Παιδείας, τα «θερμά ευχαριστήρια» στους μονοπωλιακούς ομίλους (CISCO, Google και Microsoft) είναι που δίνουν αέρα στα πανιά προς όλους αυτούς να προωθήσουν τους σχεδιασμούς τους στο χώρο της Παιδείας (ιδιωτικοποίηση, πέρασμα της εκπαίδευσης στην ευθύνη των Δήμων, κλπ). Είναι απαράδεκτη πρόκληση, ο δημόσιος τομέας να μην αναλαμβάνει τις ευθύνες του και να γίνεται μεσάζοντας των ιδιωτικών εταιρειών, οι οποίες με το αζημίωτο διαφημίζουν τα εκπαιδευτικά τους προϊόντα. 
Τέλος, δε μπορούμε να παραγνωρίζουμε τον κίνδυνο παγίωσης των μεθόδων τηλεκπαίδευσης και τηλεργασίας. Σε μία περίοδο, που το αγαθό της γνώσης πετσοκόβεται, οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, οι ελαστικές σχέσεις εργασίας (αναπληρωτές και ωρομίσθιοι) και η υποχρηματοδότηση διευρύνονται, αυτό θα σημάνει στο άμεσο μέλλον λιγότεροι εκπαιδευτικοί (σε απομακρυσμένες περιοχές), ελαστικοποίηση και εντατικοποίηση της εργασίας (εργασία χωρίς ωράριο από το σπίτι). 
Με βάση τις παραπάνω επισημάνσεις ως ΣΕΠΕ διεκδικούμε τα εξής:
Α. Για τη Γ΄ Λυκείου
• Να μειωθεί και να ανακοινωθεί άμεσα η ύλη για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
• Η κυβέρνηση να πάρει όλα τα μέτρα, ώστε να αποφευχθεί η μεταφορά των Πανελλαδικών τον Σεπτέμβρη. 
• Να παρθούν μέτρα, που θα εξασφαλίζουν γρήγορα την όσο το δυνατόν ισότιμη προετοιμασία των μαθητών της Γ΄ Λυκείου για τις Πανελλαδικές εξετάσεις.
• Έκτακτη χρηματοδότηση στα σχολεία και τους μαθητές, ώστε να έχουν τον απαραίτητο τεχνολογικό εξοπλισμό για την ισότιμη πρόσβαση στην εξ αποστάσεως διδασκαλία.
• Το περιεχόμενο της εξ αποστάσεως διδασκαλίας πρέπει να προσδιοριστεί αυστηρά στην επανάληψη ήδη διδαγμένων αντικειμένων. Δε θα δεχτούμε οι μαθητές να εξεταστούν σε ύλη που θα έχει «προχωρήσει» με διαδικασίες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.  
Β. Για τις υπόλοιπες τάξεις
• Διεύρυνση της ενισχυτικής διδασκαλίας και έναρξη της πρόσθετης διδακτικής στήριξης στους μαθητές, όταν ανοίξουν τα σχολεία. 
• Μείωση της διδακτέας ύλης για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και προσαρμογή της, ανάλογα με τον χαμένο διδακτικό χρόνο. 
• Είναι ανέφικτη τεχνικά και κυρίως παιδαγωγικά η διαδικασία της «σύγχρονης» εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για τις μικρότερες ηλικίες και κυρίως για τα παιδιά του Δημοτικού. 
• Η αξιοποίηση των όποιων μορφών «ασύγχρονης» διδασκαλίας (π.χ. ιστοσελίδες και πλατφόρμες που προσφέρει το Υπουργείο) δεν μπορούν να έχουν υποχρεωτικό χαρακτήρα. 
• Να υλοποιήσει το Υπουργείο Παιδείας μορφές μαζικής και απευθείας ενημέρωσης των μαθητών και γονιών. Να προσαρμοστεί το πρόγραμμα της Δημόσιας Τηλεόρασης Π.χ. ειδικά προγράμματα, λειτουργία εκπαιδευτικής τηλεόρασης με βάση τις ιδιαίτερες ανάγκες ανά τάξη και ανά ηλικιακή ομάδα, εκπαιδευτικά ντοκιμαντέρ κ.ά. Υπάρχει πλούτος καλών παιδικών και εφηβικών ταινιών και εκπομπών, που μπορούν να αξιοποιηθούν.
Γ. Για τους Εκπαιδευτικούς
• Να σταματήσουν οι πιέσεις για υποχρεωτική παρουσία των συναδέλφων στα σχολεία. Καμία τέτοια υποχρέωση δεν προκύπτει με βάση την Κ.Υ.Α.
• Ο κάθε εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα, εφόσον το κρίνει αναγκαίο, να εξασφαλίσει την επαφή με τους μαθητές του και τους γονείς. Καμία αυταρχική παρέμβαση της Διοίκησης δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή.   
• Να κλείσουν άμεσα τα ΚΕΣΥ, τα ΠΕΚΕΣ, τα ΚΠΕ. Οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να λειτουργήσουν με το απολύτως αναγκαίο προσωπικό. 
• Το διοικητικό έργο από τους Διευθυντές/ντριες, Προϊσταμένους-ες, κ.λπ., για όσο διάστημα παραμένουν κλειστά τα σχολεία, είναι σαφές ότι μπορεί να υποστηριχθεί με πολλούς τρόπους χωρίς το καθημερινό άνοιγμα των σχολείων.
Κάνουμε ξεκάθαρο πως τα όποια μέτρα λόγω των ειδικών καταστάσεων δεν πρέπει να παραμείνουν ή να επεκταθούν μετά το άνοιγμα των σχολείων. Θα μας βρει απέναντι κάθε τέτοια προσπάθεια! 
Καλούμε όλους τους συναδέλφους να είναι σε επαφή με τα σωματεία, να ενημερώνουν για κάθε φαινόμενο αυθαιρεσίας από πλευρά της διοίκησης. Κανένας μόνος του ακόμα και στις δύσκολες αυτές συνθήκες!
Στεκόμαστε στο πλάι των μαθητών μας και των οικογενειών τους με όλα τα μέσα! 
Δεν αναστέλλουμε τους αγώνες και τις διεκδικήσεις μας! Με αλληλεγγύη και συλλογικότητα μπορούμε να τα καταφέρουμε!
 

Ο αυταρχισμός δεν θα περάσει!

Ο αυταρχισμός δεν θα περάσει!

Καταδικάζουμε απερίφραστα τη βία και τον αυταρχισμό της κυβέρνησης της ΝΔ, που εκδηλώνεται αυτές τις μέρες ενάντια στον αγωνιζόμενο λαό της Χίου και της Μυτιλήνης.

Ύστερα από την επίταξη χώρων για τη δημιουργία νέων hotspot – φυλακών για  πρόσφυγες και μετανάστες, και κόντρα στην εκφρασμένη θέληση των νησιωτών, επιστρατεύτηκαν τα πάνοπλα ΜΑΤ, που εισέβαλαν στα νησιά και χτύπησαν στο ψαχνό.

Οι δυνάμεις των ΜΑΤ που μετακινήθηκαν από την κυβέρνηση “νύχτα” (με πλοία που κράτησαν ανενεργό τον εντοπισμό τους μέσω δορυφόρου) μαζί με άλλα κατασταλτικά μέσα (οχήματα ρίψης νερού κ. α.), είναι η συνέχεια της πολιτικής του δόγματος “νόμος και τάξη”.

Χαιρετίζουμε όσες και όσους βρέθηκαν στην πρώτη γραμμή του αγώνα και όχι μόνο δεν αιφνιδιάστηκαν αλλά αντιστάθηκαν και αντιστέκονται και καλούμε σε μαζική συμπαράσταση.

Χαιρετίζουμε τους αγώνες των μαθητών σε Χίο και Μυτιλήνη ενάντια στον κυβερνητικό αυταρχισμό, την καταστολή και τους σχεδιασμούς της κυβέρνησης. Το σύνθημα των μαθητών «κανένας ελεύθερος άνθρωπος στη φυλακή, όχι στη κλειστή δομή»να γίνει σύνθημα σε όλα τα σχολεία.

Τώρα να υψώσουμε τοίχο αλληλεγγύης σε πρόσφυγες και μετανάστες, να μην επιτρέψουμε να χυθεί το ρατσιστικό δηλητήριο και φασισμός στα σχολεία και στους μαθητές μας, να δυναμώσουμε την πάλη ενάντια στον πόλεμο και τη συμμετοχή της χώρας μας στους ιμπεριαλιστικούς σχεδιασμούς του ΝΑΤΟ, των Αμερικάνων και της Ε.Ε.

Ο αγώνας των νησιωτών δίνει απάντηση στις πρωτοφανές αυτές ενέργειες, στην πολιτική του εγκλωβισμού των κατατρεγμένων από τους ιμπεριαλιστικούς πολέμους και συγκρούσεις.

Εδώ και τώρα να ακουστεί η φωνή των μαζικών φορέων στα νησιά και η θέληση του λαού. Να ικανοποιηθούν τα δίκαια  αιτήματα για:

  1. Απόσυρση των ΜΑΤ, απόσυρση της ΠΝΠ για την επίταξη χώρων στα νησιά.
  2. Πουθενά κανένα νέο hotspot, ανοικτό ή κλειστό.
  3. Κλείσιμο όλων των υπαρχόντων δομών. Ένας μικρός χώρος καταγραφής και ταυτοποίησης.
  4. Απεγκλωβισμός των προσφύγων και μεταναστών από τα νησιά και τη χώρα, κόντρα στη συμφωνία Ελλάδας, ΕΕ, Τουρκίας και των συμφωνιών του Δουβλίνου.
  5. Πλήρης αποζημίωση όσων έχουν υποστεί ζημιές στις περιοχές των hotspot.

ΨΗΦΙΣΜΑ

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου συνεδρίασε και αποφάσισε να στηρίξει το ψήφισμα των συναδέλφων αναπληρωτών, εικαστικών και θεατρολόγων. Το ζήτημα της έλλειψης οργανικών θέσεων εντάσσεται στην συνολικότερη κατάσταση της αδιοριστίας όλων των ειδικοτήτων και των αναπληρωτών συνολικά αλλά και της απαξίωσης του ρόλου της κάθε ειδικότητας στο σχολείο. Θα επανέλθουμε εκ νέου με συνολικό κείμενο για τις ειδικότητες, μιας και το ζήτημα αυτό αφορά το σύνολο των ειδικοτήτων. Πάγια θέση μας αποτελεί ότι κάθε εκπαιδευτικός θα πρέπει να διδάσκει το επιστημονικό του αντικείμενο! Παραθέτουμε το ψήφισμα των συναδέλφων:

«ΨΗΦΙΣΜΑ

Η πολιτική της αδιοριστίας, των περικοπών αλλά και οι νόμοι που ψηφίστηκαν τα τελευταία χρόνια έχουν επιδεινώσει και υποβαθμίσει τη δημόσια εκπαίδευση και το ρόλο που θα έπρεπε να έχουν οι εικαστικές τέχνες και οι τέχνες συνολικότερα. Η υπηρεσιακή αποτύπωση των οργανικών κενών ΠΕ08 (Καλλιτεχνικά) καθώς και του κλάδου ΠΕ91 (Θεατρικής αγωγής) είναι ανύπαρκτη. Θεωρούμε πως η έλλειψη οργανικών θέσεων αποτελεί μέγιστη απαξίωση για τον κλάδο μας, γεγονός που επιβεβαιώνεται και από τη σύνθεση της επιτροπής «σοφών» που συστάθηκε για την αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, στην οποία απουσιάζει ακαδημαϊκός εκπρόσωπος των Καλλιτεχνικών, γεγονός που κρούει τον κώδωνα του κινδύνου για το μέλλον του κλάδου στην εκπαίδευση. Μια τέτοια εξέλιξη θα αποτελούσε συντριπτικό χτύπημα στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών καλλιτεχνικών μαθημάτων και κατάφορη παραβίαση των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών.            Απευθυνόμαστε στα πρωτοβάθμια σωματεία, στα οποία εδώ και χρόνια είμαστε μέλη και συνοδοιπόροι στους αγώνες για τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης και ζητάμε να συμπεριλάβουν τα αιτήματα μας στις διεκδικήσεις τους και να μας στηρίξουν έμπρακτα, αποδεικνύοντας τη δίκαιη και ισότιμη στάση που οφείλουν να έχουν απέναντι σε όλους τους κλάδους που τα αποτελούν.

Συνάδελφοι, ενόψει των μόνιμων διορισμών που το Υπουργείο και το ΑΣΕΠ έχουν δρομολογήσει, πριν τη διενέργεια του διαγωνισμού,

  • Ζητάμε την άμεση και έμπρακτη στήριξη σας στο δίκαιο αίτημα μας για σύσταση Οργανικών θέσεων στην Α’/βάθμια οι οποίες θα υπολογιστούν βάσει των λειτουργικών αναγκών των σχολείων με το υπάρχον ωρολόγιο πρόγραμμα.
  • Ζητάμε τη συμπερίληψη Ακαδημαϊκού εκπροσώπου των εικαστικών σε κάθε επιστημονική επιτροπή διαχείρισης θεμάτων που άπτονται  της Εικαστικής Παιδείας για τη διατήρηση των υπαρχόντων και την επαναφορά των καταργημένων καλλιτεχνικών μαθημάτων στα προγράμματα σπουδών και των δύο βαθμίδων.
  • Μαζικοί διορισμοί

Μέχρι τότε

  • Εξίσωση των δικαιωμάτων μόνιμων-αναπληρωτών

Απόφαση συνέλευσης εικαστικών εκπαιδευτικών στα πλαίσια των εργασιών του σεμιναρίου της Ένωσης Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων 5-8/2/2020 στην ΑΣΚΤ»

Ψήφισμα για αναγνώριση προϋπηρεσίας αναπληρωτών

Το Υπουργείο τιμωρεί τους συμβασιούχους που συμμετέχουν ενεργά στα σωματεία τους!

Σε μία άνευ προηγουμένου επίθεση προχωρά το υπουργείο παιδείας απέναντι στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που εκλέγονται στα ΔΣ των συλλόγων και των ΕΛΜΕ τους, που επιλέγουν την συλλογική δράση και την άμεση εμπλοκή τους στις διαδικασίες των σωματείων τους, που απαιτούν την ενεργό παρουσία, τον λόγο και την διεκδίκηση των δικαιωμάτων της ελαστικής εργασίας στην πράξη! Επιδιώκουν να τιμωρήσουν και στην πραγματικότητα να απομακρύνουν τους αναπληρωτές από τα σωματεία τους!

Η αρνητική απάντηση στο αίτημα του ΣΕΠΕ Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής, ύστερα από αντίστοιχο αίτημα που κατατέθηκε και από τη ΔΙΠΕ Δυτ. Αττικής, σχετικά με την διόρθωση της περικοπής προϋπηρεσίας και την πλήρη αναγνώριση του συνόλου της στις αναπληρώτριες Δινοπούλου Ευαγγελία και Μαργαρίτη Ελεάνα, οι οποίες έκαναν χρήση βραχυχρόνιων συνδικαλιστικών αδειών ως εκλεγμένα μέλη στο ΔΣ της ΔΟΕ και στο ΔΣ του πρωτοβάθμιου συλλόγου αντίστοιχα την προηγούμενη σχολική χρονιά, αποτελεί ευθεία επίθεση σε κάθε συνάδελφο/ισσα!

Σύμφωνα με τις ισχύουσες νομοθετικές διατάξεις η χρήση των συγκεκριμένων αδειών ισχύουν με τους ίδιους όρους όπως και για τους μόνιμους συναδέλφους. Ωστόσο, την ίδια στιγμή που τιμωρούν με αποκλεισμούς όσους αρνούνται τοποθέτηση στις εσχατιές της χώρας για ολιγόμηνες συμβάσεις και απόλυση τον Ιούνη, την ώρα που αναπληρώνουν τον εαυτό τους σε εκρηκτικά κενά εδώ και πάνω από μια δεκαετία στηρίζοντας το δημόσιο σχολείο, την ώρα που τιμωρούνται ποικιλοτρόπως αν αρρωστήσουν ή αν γίνουν μητέρες, τώρα επιδιώκουν και να τους κλείσουν το στόμα!

Είναι γελασμένοι αν νομίζουν ότι η νέα γενιά της εκπαίδευσης που έχει δώσει και θα συνεχίσει να δίνει ανένδοτη μάχη για το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία, για μισθούς και δουλειά με αξιοπρέπεια, που παλεύει για τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών, όχι πλάι και παράλληλα αλλά μαζί και ουσιαστικά με τους μόνιμους συναδέλφους και τα σωματεία τους, θα μείνει με σταυρωμένα τα χέρια!

  • Να αναγνωριστεί και να προσμετρηθεί τώρα η ολόκληρη η προϋπηρεσία των Δινοπούλου Ευαγγελία και Μαργαρίτη Ελεάνα.
  • Καμία αμφισβήτηση της προϋπηρεσίας στους Παναγιώτου Χρήστο (ΔΣ ΔΟΕ) και Καργόπουλο Ανδρέα (ΔΣ ΟΛΜΕ) για την ακώλυτη συνδικαλιστική του συμμετοχή στα ΔΣ.
  • Απαιτούμε εξίσωση όλων των εργασιακών-ασφαλιστικών-συνδικαλιστικών δικαιωμάτων μονίμων-αναπληρωτών.
  • Καλούμε όλους του Συλλόγους εκπαιδευτικών Π.Ε. και ΕΛΜΕ, να βγάλουν αντίστοιχα ψηφίσματα.
  • Οι Ομοσπονδίες ΔΟΕ – ΟΛΜΕ να προχωρήσουν άμεσα σε συνάντηση με την πολ. ηγεσία του ΥΠΑΙΘ για αυτό το ζήτημα. Να προχωρήσουν σε όλες τις απαιτούμενες ενέργειες  (με ΥΠΑΙΘ και Δ/νσεις Εκπαίδευσης) ώστε να εξασφαλιστεί η προϋπηρεσία και το δικαίωμα ΟΛΩΝ των μελών τους να εκλέγονται και να συμμετέχουν ενεργά στα συνδικάτα.
  • Καλούμε σε κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας την Τετάρτη 5/2 στις 2μμ για τα παραπάνω αιτήματα.   

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟΥΣ 5 ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΠΟΥ «ΣΕΡΝΟΝΤΑΙ» ΣΤΑ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΑ

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟΥΣ 5 ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΠΟΥ «ΣΕΡΝΟΝΤΑΙ» ΣΤΑ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΑ!

               Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας  εκφράζει την πλήρη συμπαράστασή του στους 5 αναπληρωτές συναδέλφους, που με βάση την ανακοίνωση του Συλλόγου τους «Νίκος Πλουμπίδης» διώκονται.

Συγκεκριμένα:

Τη Δευτέρα 20 Ιανουαρίου 2020 και ώρα 9 π.μ. στο Τριμελές Πλημμελειοδικείο Πειραιά θα διεξαχθεί η δίκη 5 συναδέλφων αναπληρωτών Εκπαιδευτικών που κατά το σχολικό έτος 2017-2018 υπηρετούσαν στο 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κερατσινίου. Δύο από τους πέντε εξακολουθούν να υπηρετούν σε σχολεία του Συλλόγου Ν. Πλουμπίδης. Οι συνάδελφοί μας κατηγορούνται από μητέρα μαθητή, που φοιτούσε στο Ειδικό Σχολείο την εν λόγω περίοδο, ότι άσκησαν κατ’ εξακολούθηση λεκτική βία σε βάρος του παιδιού της.

Η υπόθεση είχε απασχολήσει τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πειραιά που διεξήγαγε Ένορκη Διοικητική Εξέταση χωρίς να επιβάλει πειθαρχικές ποινές στους εκπαιδευτικούς για την κατηγορία σωματικής ή λεκτικής ή βίας.

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας  συμπαρατάσσεται με το ομόφωνο ψήφισμα της Γενικής Συνέλευσης του Συλλόγου Ν. Πλουμπίδη, που είχε καταγγείλει την πρακτική στην οποία προέβη και η καταγγέλλουσα μητέρα, να καταγράφεται η εκπαιδευτική διαδικασία την ώρα που εξελίσσεται και να διαπομπεύονται έτσι εκπαιδευτικοί και μαθητές. Επίσης επικροτούμε την έκκληση που είχε απευθύνει ο Σύλλογος των διωκόμενων εκπαιδευτικών για αμοιβαία άρση των μηνυτήριων αναφορών και καταγγελιών στην Εισαγγελία, κάτι που δυστυχώς δεν έγινε αποδεκτό από τη μητέρα. Η ίδια επέλεξε τον δρόμο των δικαστικών διώξεων και διαφόρων συκοφαντικών δημοσιεύσεων απέναντι στους συμβασιούχους συναδέλφους μας, που, παρά τις δυσκολίες που βιώνουν λόγω της ελαστικής εργασίας και των συνεχών μετακινήσεων ανά την Ελλάδα για χρόνια, έπραξαν στο ακέραιο το παιδαγωγικό τους καθήκον.

Θεωρούμε ότι για να είναι αποτελεσματική η εκπαιδευτική διαδικασία, ιδιαίτερα στην Ειδική Αγωγή, θα πρέπει να υπάρχει εμπιστοσύνη και αμφίδρομη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή, αλλά και στενή συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικού και γονέα και τα όποια προβλήματα υπάρχουν, να αντιμετωπίζονται σε κλίμα συνεργασίας και παιδαγωγικής υποστήριξης. Εκπαιδευτικοί και γονείς είμαστε στην ίδια όχθη, αγωνιζόμαστε και διεκδικούμε σε κοινό μέτωπο τις σύγχρονες ανάγκες των παιδιών που χρήζουν Ειδικής Αγωγής και όλων των εργαζομένων σε όλες τις δομές της.

Με βάση τα παραπάνω, κάνουμε έκκληση, έστω και την τελευταία στιγμή να αποσύρει η μητέρα τις κατηγορίες για να μπορέσουν οι συνάδελφοι να συνεχίσουν απερίσπαστοι το δύσκολο έργο τους! Σε κάθε περίπτωση διεκδικούμε την πλήρη αθώωσή τους!