Απεσύρθη η διάταξη για την αύξηση του 10%

Λόγω της κρισιμότητας και του κατεπείγοντως του θέματος , αντιγράφω και επικολλώ ένα ρεπορτάζ από την ιστοσελίδα του  essos :

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Με παρέμβαση στην Βουλή  του Συντονιστή του τομέα παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ Τάσου Κουράκη , ο υπουργός παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος απέσυρε από το νομοσχέδιο για το Νέο Λύκειο τη διάταξη που κατέθεσε  προς ψήφιση προχθες η οποία θα επέτρεπε προσαύξηση αριθμού μαθητών ανά τάξη ή τμήμα σε όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτρεοβάθμιας Εκπαίδευσης, σε εξαιρετικές περιπτώσεις, να προσαυξάνετε κατά ποσοστό 10%.

ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Οδηγίες για το ολοήμερα δημοτικά και νηπιαγωγεία

 

  1. Εκπαιδευτικοί ΠΕ 70, τοποθετούνται για την έναρξη του σχολικού έτους, κατά προτεραιότητα, ως εξής:

-       Στο πρωϊνό πρόγραμμα ώστε να στελεχωθούν όλα τα πρωϊνά τμήματα.

-       Στο ολοήμερο πρόγραμμα των σχολικών μονάδων, πλην των Ε.Α.Ε.Π., ένας εκπαιδευτικός, εφόσον υπάρχει διαθέσιμο εκπαιδευτικό προσωπικό. Το ολοήμερο πρόγραμμα μπορεί να λειτουργήσει και με τις διαθέσιμες ώρες των εκπαιδευτικών και με αυτές των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων.

-       Στις σχολικές μονάδες με ΕΑΕΠ, θα λειτουργήσει ολοήμερο πρόγραμμα, με τις διαθέσιμες ώρες των εκπαιδευτικών ΠΕ 70, καθώς και των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων.

Προτεραιότητα δίνεται στην κάλυψη των αναγκών των μικρότερων τάξεων όσον αφορά το ολοήμερο πρόγραμμα. Προηγείται η δημιουργία και λειτουργία ολοήμερου τμήματος για τους μαθητές των Α΄,Β΄,Γ΄ και Δ΄ τάξεων και εφόσον υπάρχει δυνατότητα, δημιουργείται ολοήμερο τμήμα και για τις υπόλοιπες τάξεις. Την εποπτεία – εφημερία του ολοήμερου έχει εκπαιδευτικός που διδάσκει στο/στα ολοήμερο/α τμήμα/τα συμπεριλαμβανομένων και των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων.

 

 

  1. Σε ό,τι αφορά το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών, αυτό τηρείται χωρίς παρέκκλιση από όλους τους εκπαιδευτικούς και τους Διευθυντές/Προϊσταμένους των σχολικών μονάδων.
  2. Για τα τμήματα ενισχυτικής διδασκαλίας, θα λειτουργήσουν αυτά τα οποία θα συγχρηματοδοτούνται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και το Ελληνικό Δημόσιο. Σχετικές οδηγίες θα ακολουθήσουν.
  3. Για τα θέματα που ρυθμίζουν τις υπερωρίες εκπαιδευτικών, ισχύουν όσα αναφέρονται στον Νόμο 1566/85 καθώς και στον Νόμο 4024/11.

 

Οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης καλούνται να δώσουν σχετικές οδηγίες και κατευθύνσεις για την ομαλή έναρξη του σχολικού έτους, εφαρμόζοντας τα ανωτέρω.

 

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΚΩΝ/ΝΟΣ ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟΣ

 

Εργασιακά δικαιώματα εκπαιδευτικών

 

Εργασιακά Δικαιώματα Εκπαιδευτικών

Ακόμα δεν άνοιξαν τα σχολεία κι άρχισαν τα «παρατράγουδα» από κάποιους διευθυντές που με «υπερβάλλοντα ζήλο» επιχειρούν να στρώσουν το έδαφος για ακόμα μεγαλύτερες αντιδραστικές αλλαγές στο σχολείο ( ωράριο 8 – 2, νέες απειλές για τους ελεγκτές δημόσιας δίοικησης, υποχρεωτικές υπερωρίες, πιέσεις για δηλώσεις υπεραριθμίας, υποχρεωτικές μετακινήσεις μαθητών   κ.ά. ). Το ότι «συμπτωματικά» διάφοροι διευθυντές σε διάφορα σχολεία, λένε τα ίδια, δείχνει ότι όλοι «έχουν πάρει γραμμή» από την ίδια «πηγή» : είναι κυβερνητική γραμμή, για «ντε φάκτο» επιβολή νέων αντιδραστικών συνθηκών εργασίας στο σχολείο.  Μάλιστα, μάθαμε ότι με τους σχεδιασμούς που κάνουν «βγαίνουν από τη Β΄ Αθηνας γύρω στους 80 υπεράριθμους», δικαιώνοντας τις περσινές προειδοποιήσεις και κινητοποιήσεις του Συλλόγου μας για το θέμα.

Για όλα τα θέματα, ο Σύλλογός μας έχει επανειλημμένα ενημερώσει για το ποια είναι η νομοθεσία.  Δεν μπορεί κανείς διευθυντής να επικαλείται ότι «δεν ήξερε». Παρ΄ όλα αυτά επισυνάπτουμε πάλι τη σχετική εγκύκλιο της ΔΟΕ για τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Παρακαλούμε προσέξτε ιδιαίτερα στην εγκύκλιο αυτή, τα θέματα : Ωράριο Εκπαιδευτικών, Υποχρεωτικές Υπερωρίες, Ολοήμερο σχολείο, Αριθμός μαθητών στα τμήματα, Νηπιαγωγεία (7-8, προνήπια κλπ),  Μετακίνηση συναδέλφου, Ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί, Σύλλογος Διδασκόντων.

Πάντως, σε κάθε περίπτωση, χρειάζεται οι συνάδελφοι

  1. Na μην εφαρμόζουν ό,τι τους λένε χωρίς αντίσταση. Μη διευκολύνετε τη διοίκηση να απολύσει συναδέλφους. Αντισταθείτε ό,σο μπορείτε, με κάθε τρόπο.
  2. Να αποφασίζουν κάθε τέτοιου είδους θέμα στο Σύλλογο Διδασκόντων (που αυτός έχει την ευθύνη για τη λειτουργία του Σχολείου κι όχι ο Διευθυντής).
  3. Να ζητούν όλες τις εντολές της διοίκησης γραπτά πριν τις εκτελέσουν
  4. Να απευθύνονται αμέσως στο Σύλλογο

 

ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΚΙ ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΜΑΣ ΚΙ Η ΚΟΙΝΗ ΔΡΑΣΗ

Για να δείτε το κείμενο της ΔΟΕ με τα εργασιακά μας δικαιώματα , όπως επικαιροποιήθηκε το 2013 πατήστε    ΔΟΕ_Εργασιακά_δικαιώματα_εκπαιδευτικών_2013

Διαθεσιμότητα-απόλυση καθηγήτριας βραβευμένης στην «Αριστεία»

Τελικά η μόνη αριστεία είναι ο αγώνας και η αλληλεγγύη

 

Του Στάθη Κατσούλα.

Διαβάσαμε σε εφημερίδα της Θεσσαλίας συνέντευξη εκπαιδευτικού η οποία απολύθηκε. Η εκπαιδευτικός του 1ου ΕΠΑΛ Νέας Ιωνίας, κα Καμπούρη, βραβεύτηκε σε εκδήλωση του Υπουργείου Παιδείας από την τότε Υπουργό Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου.

Η βράβευση αυτή έγινε στα πλαίσια εκδήλωσης του Υπουργείου Παιδείας για την απονομή αριστείων – βραβείων στην εκπαίδευση. Στα πλαίσια ενός νέου τότε θεσμού που ονομάστηκε «Θεσμός αριστείας και ανάδειξη καλών πρακτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στις 13 Μαρτίου 2010, δύο μήνες πριν το μνημόνιο, και εκτός από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και τους βραβευόμενους εκπαιδευτικούς, βρεθήκαμε εκεί και αρκετές δεκάδες αδιόριστων και μόνιμων εκπαιδευτικών θέλοντας να καταγγείλουμε την πολιτική του Υπουργείου Παιδείας που υποβάθμιζε τη δημόσια δωρεάν παιδεία και διοργάνωνε φιέστες. Περιττό να σημειώσουμε ότι οι ωρομίσθιοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί πληρώνονταν με τρίμηνες και τετράμηνες καθυστερήσεις, για μισθούς των 300 και 420 ευρώ. Βρεθήκαμε και φωνάζαμε συνθήματα που ίσως τότε στους βραβευόμενους φαίνονταν γραφικά και παρωχημένα όπως: «οι εκπαιδευτικοί δε σκύβουν το κεφάλι, μαζί με το λαό αντίσταση και πάλι», «λαός και νεολαία να αντισταθούν, αυτά τα μέτρα θα ανατραπούν», «ούτε αναπλήρωση ούτε ωρομισθία, μόνιμη για όλους και σταθερή εργασία», «βραβείο υποκρισίας στην Υπουργό Παιδείας», «για την εξουσία, άριστοι σημαίνει, απεργοσπάστες, γλύφτες και υποταγμένοι», κλπ.

Από τότε θεωρούσαμε πως αυτού του είδους οι φιέστες αποκρύπτουν τα πραγματικά προβλήματα της παιδείας, αποτελούν προάγγελο της αξιολόγησης και της πολιτικής της αδιοριστίας. Δύσκολα βέβαια φανταζόταν κάποιος από εμάς, αυτό που θα ακολουθούσε την επόμενη τριετία. Είχαμε όμως καθαρό στο μυαλό μας ότι αυτές οι φιέστες διαιρούν τεχνητά τους εκπαιδευτικούς, δημιουργούν ανταγωνισμούς ωφέλιμους για το Υπουργείο, και οδηγούν σε μια «ανταγωνιστική» εκπαίδευση όπου ο δήθεν «καινοτόμος» εκπαιδευτικός θα αμείβεται περισσότερο από τον δήθεν «τεμπέλη».

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης υπήρξαν δύο γεγονότα τα οποία προξένησαν μεγάλη εντύπωση:

1. Η Υπουργός Παιδείας κατά τη διάρκεια της διαμαρτυρίας απευθυνόμενη στους εκπαιδευτικούς που βραβεύονταν τους υπέδειξε ως πρότυπα εκπαιδευτικών, ενώ απευθυνόμενη προς τους διαδηλωτές τους υπέδειξε ως «κακά» πρότυπα. («γιατί τα πρότυπα είναι εκεί, δεν είναι εδώ», στο 5:07 του βίντεο, αποσπώντας μάλιστα τα χειροκροτήματα των βραβευομένων).

2. Οι εκπαιδευτικοί που βραβεύονταν αντί να μας υποστηρίξουν και να διαμαρτυρηθούν για την πολιτική που υποβαθμίζει την παιδεία, προτίμησαν να ταχθούν στο πλευρό της Υπουργού της Φωτοτυπίας και μας ζήτησαν με έντονο τρόπο να αποχωρήσουμε από την αίθουσα προκειμένου να μην καθυστερήσει η διαδικασία της βράβευσής τους.

Τα γεγονότα μας ανάγκασαν, σαν σύλλογοι αδιορίστων και ωρομισθίων να βγάλουμε μια ανακοίνωση.

Τρία χρόνια μετά, η συναδέλφισσα κα Καμπούρη βρίσκεται ανάμεσα στους 2.500 απολυμένους της τεχνικής εκπαίδευσης. Η αλληλεγγύη (αυτή τη φορά από τη μεριά μας) είναι δεδομένη. Βρεθήκαμε άλλωστε πολλές φορές, και οι προς το παρόν μόνιμοι εκπαιδευτικοί και οι αναπληρωτές, και οι προς το παρόν εργαζόμενοι εκπαιδευτικοί και οι άνεργοι, ξανά στο δρόμο και στο Υπουργείο Παιδείας, να διαδηλώνουμε ενάντια στις πολιτικές που εξευτελίζουν τον εκπαιδευτικό και τη δημόσια παιδεία. Τελευταία φορά, βρεθήκαμε και στο Υπουργείο, την επόμενη μέρα που η κυβέρνηση ανακοίνωσε την απόλυση των 2.500 εκπαιδευτικών.

Πόσο διαφορετικά θα ήταν σήμερα τα πράγματα αν οι εκπαιδευτικοί που βραβεύονταν τότε, αντί να επιτίθενται σε αναπληρωτές και ωρομίσθιους συναδέλφους που εμπαίζονταν προκλητικά από την Υπουργό της Φωτοτυπίας, ένωναν τη φωνή τους στη δικιά μας;

Κάποιες εκατοντάδες βραβευόμενοι για “αριστεία” δεν θα έκαναν βεβαίως την διαφορά. Τη διαφορά θα την κάναμε αν ως κλάδος και ως κοινωνία δεν παρατηρούμε να καίγεται το σπίτι του γείτονα, βάζοντας τις φωνές τότε μόνο που θα καεί το δικό μας σπίτι. Γιατί θα καεί το δικό μας σπίτι. Κι ας διαθέτουμε δύο μεταπτυχιακά, παιδαγωγική επάρκεια, ξένες γλώσσες, σκληρό ή μαλακό ΑΣΕΠ. Θα καεί το σπίτι μας και θα είναι μέρα μεσημέρι.

Πόσο διαφορετικά θα ήταν τα πράγματα, αν όλα αυτά τα χρόνια οι εκπαιδευτικοί έκλειναν τα αυτιά τους στις σειρήνες της καινοτομίας, των αριστείων και της αξιολόγησης;

Πόσο καλύτερα θα ήταν τα πράγματα αν το συνδικαλιστικό κίνημα είχε από νωρίς πάρει ξεκάθαρη θέση πως η αξιολόγηση ισοδυναμεί με απολύσεις;

Πόσο καλύτερα θα ήταν τα πράγματα αν είχαμε στείλει σπίτι τους τους αυλοκόλακες των υπουργών, την ΠΑΣΚ και τη ΔΑΚΕ;

Το μάθημα από την απόλυση της βραβευθείσας κας Καμπούρη είναι πως δεν σε σώζουν ούτε οι αριστείες, ούτε οι καινοτομίες, ούτε τα βραβεία.

Το μάθημα από τις νέες ρυθμίσεις που εντάσσουν στην διαθεσιμότητα και τους εκπαιδευτικούς με αλλεπάλληλα μεταπτυχιακά και τίτλους σπουδών, είναι πως δεν σε σώζουν τα πτυχία.

Το μάθημα είναι ότι μπορούσαμε να σωθούμε αν αντιτάσσαμε τον αγώνα, την αξιοπρέπεια, την αλληλεγγύη, σε μαζική κλίμακα και σε όλη την κοινωνία.

Να είμαστε πιο αλληλέγγυοι στους συνανθρώπους μας. Να είμαστε δίπλα στους συναδέλφους μας. Να είμαστε πιο επιφυλακτικοί σε φιέστες και σε γιορτές του Υπουργείου Παιδείας και του κάθε υπουργείου. Να είμαστε πιο καχύποπτοι για το τι σημαίνει «καινοτόμος εκπαιδευτικός», για το τι σημαίνει «εργαζόμενος του μήνα».

Αν γίνονταν όλα αυτά, και πολλά περισσότερα, κι αν γίνονταν από όλη την κοινωνία, ίσως η κα Καμπούρη, να μην βρισκόταν σήμερα στο ταμείο ανεργίας, μαζί με εκείνους που τότε επιχείρησαν να διαμαρτυρηθούν “αμαυρώνοντας” τη φιέστα της Υπουργού της Φωτοτυπίας.

Οριστικές τοποθετήσεις – μεταθέσεις στο Α” ΠΥΣΠΕ Αθηνών

 

Για να δείτε τα ονόματα των εκπαιδευτικών αλφαβητικά και σε ποιο σχολείο τοποθετήθηκαν πατήστε εδώ

Για ακόμα περισσότερες λεπτομέρειες και αναπομείναντα οργανικά κενά μπρείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα της Α” Διεύθυνσης http://dipe-a-athin.att.sch.gr/html/pyspe.html