Tag Archives: Σύλλογος διδασκόντων

Η εκλογή των διευθυντών από τον σύλλογο διδασκόντων, απο Αν.Κιν.

Η  εκλογή των διευθυντών

Γίνονται έντονες συζητήσεις σχετικά με την ορθότητα ή μη του υπό ψήφιση νόμου για την εκλογή του διευθυντή της σχολικής μονάδας από το σύλλογο διδασκόντων. Οι περισσότεροι συμφωνούν , άλλοι είναι σκεπτικοί και ελάχιστοι αρνητικοί. Το επικείμενο μέτρο σίγουρα θα έπρεπε να κινητοποιήσει τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών να έχουν κάνει Έκτακτες Γ.Σ. , τους συναδέλφους να συμμετέχουν μαζικά και να εκφράσουν άποψη ή έστω γνώμη, αλλά δυστυχώς τίποτα απ’ αυτά δεν γίνεται γιατί τίποτα συλλογικό δεν λειτουργεί. Όλοι είμαστε οπαδοί του φιλόσοφου Ζα-Μαν-Φου.!

Επί του προκειμένου τώρα. Το μέτρο , κατά τη γνώμη μου είναι ΑΡΙΣΤΟ. Η αμαρτωλή συνέντευξη κάνει πάρα πολύ καλά που φεύγει. Ποτέ δεν έπαιζε κανένα άλλο ρόλο παρά μόνο κομματικο-ρουσφετολογικό. Από ΟΛΕΣ τις κυβερνήσεις. Πολύ σωστά , και μπράβο σε όσους το σκέφτηκαν (δεν είχε ακουστεί ποτέ από την ΔΟΕ !!! ) τα μόρια της συνέντευξης που  αντικαθίστανται από τη γνώμη του συλλόγου διδασκόντων. Αυτός ξέρει τον κάθε υποψήφιο και μπορεί να κρίνει για την μελλοντική ή για την εν ενεργεία επάρκειά του στη θέση αυτή. Κάποιοι που λένε ότι θα διχάσει ή θα πολύ…τομήσει το σχολείο κάνουν λάθος γιατί αυτό δεν το έχουμε δει σχεδόν ποτέ σε ψηφοφορίες υποδιευθυντών. Και κάποια «μούτρα» μετά την ψηφοφορία , γρήγορα ξεχνιούνται. Άλλωστε όποιος είναι αποφασισμένος να εκτεθεί  θα πρέπει να αποδείξει ότι έχει ένα από τα σημαντικότερα χαρίσματα του «διοικείν» , το να ξέρει να χάνει.

Η διαφωνία μου με το υπό ψήφιση σχέδιο είναι σε διαδικαστικές λεπτομέρειες. Δεν έχει νόημα να μπορεί κάποιος μόνο σε δύο σχολεία να θέσει υποψηφιότητα. Να μπορεί όπως παλιά , σε όσα θέλει. Ο βαθμός που πήρε από το σύλλογο διδασκόντων ( του τρέχοντα σχολείου που είναι ή σε κάποιο που ήταν) να τον ακολουθεί για ό,τι διαλέξει. Νομίζω επίσης ότι θα ήταν καλύτερο να μην ψηφίζαμε εκείνον από τους υποψήφιους που θέλουμε, αλλά να δίναμε γνώμη με βαθμολογική κλίμακα για κάθε έναν χωριστά. Θα μπορούσαν  να είναι π.χ. δύο ερωτήματα: (α) υπηρεσιακή συνέπεια και (β) διευθυντικό κλίμα που (θα) δημιουργεί ( ή και κανα δυο ακόμα) με εύρος από 0 έως 10 και παράλληλα με συνεξέταση του πλήθους των συναδέλφων που δέχτηκαν να ψηφίσουν , και να βγαίνει ο τελικός βαθμός του. Μην μας τρομάζει  η φράση, αυτό έκανε και η συνέντευξη και πολλές φορές μάλιστα αδίστακτα μεροληπτικά.

Έχουν μεγάλη ανάγκη τα σχολεία μας για άριστους διευθυντές. Οι γνώσεις και τα πτυχία μόνα τους, έχει αποδειχτεί ότι δεν αρκούν. Η αρμονική συνεργασία , η αποδοχή και το καλό κλίμα είναι αυτό που απογειώνει την σχολική ομάδα. Ο διευθυντής πρέπει να είναι σάρκα εκ της σαρκός του συλλόγου διδασκόντων και κατά τη γνώμη μου μόνο για δύο, το πολύ , θητείες. Όχι εσαεί.

ΥΓ. Πραγματικά δεν μπορώ να καταλάβω τις θέσεις κάποιων παρατάξεων που τώρα βρήκαν να κάνουν θέμα είτε τι χρειάζεται ο διευθυντής σε ένα σχολείο!!!! ( άρα δεν μας ενδιαφέρει πώς εκλέγεται)  είτε αφού θα έχει διευθυντή !!! ένα σχολείο , που θα είναι  ο άνθρωπος που θα εφαρμόζει τους εκάστοτε κυβερνητικούς  νόμους  , τι να μας ενδιαφέρει πώς εκλέγεται !!!! Τυχαίο;; δεν νομίζω.

 ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ                                                                         Γιάννης Χαλακατεβάκης

Η πορεία της Απεργίας – Αποχής από την αξιολόγηση στα σχολεία μας

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας  χαιρετίζει την αγωνιστική στάση των Συλλόγων  Διδασκόντων των 1ου ,2ου,  3ου,4ου,6ου, 7ου , 8 ου ,10ου, 12ου ,13 ου, 21ου  Δημοτικών Σχολείων Ηλιούπολης που έχουν συνεδριάσει μέχρι στιγμής και έχουν αρνηθεί να πάρουν μέρος στην αξιολόγηση μέσα από τα «σχέδια δράσης» και την ανάρτησή τους στο «ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ»,  των συναδέλφων Προϊσταμένων Νηπιαγωγών  και των Συλλόγων διδασκόντων των 1ου, 2ου, 3ου, 4ου,  5ου,  6ου, 7ου, 8ου,  9ου,  10ου,  11ου, , 13ου, 14ου ,15ου ,16ου , 18ου ,19ου 20ου , 21ου και 24ου που αρνήθηκαν και αρνούνται να αξιολογηθούν και συμπορεύονται με τις αποφάσεις του Συλλόγου μας και του Κλάδου, εφαρμόζοντας την απόφαση για αποχή-απεργία!

Αυτά είναι τα πρώτα στοιχεία που έχουν έρθει από τα σχολεία στο Σύλλογό μας.

 

Χαιρετίζουμε την αγωνιστική στάση των συναδέλφων Διευθυντών Δημοτικών και Προϊσταμένων Νηπιαγωγείων  που αρνήθηκαν και αρνούνται να αξιολογηθούν και να αξιολογήσουν, παρά τους εκβιασμούς  που δέχονται από τις/τους σχολικούς συμβούλους κι απέχουν από κάθε διαδικασία αξιολόγησης (σεμινάρια σχολικών συμβούλων, αναρτήσεις στο παρατηρητήριο κλπ).

 

Καλούμε, έστω και την τελευταία στιγμή, τις Προϊσταμένες και τους Διευθυντές που προχώρησαν σε ανάρτηση του φακέλου τους να μην πάρουν μέρος στις συναντήσεις που έχουν προγραμματίσει οι Σχολικοί Σύμβουλοι  για την αξιολόγησή τους και να συνταχθούν με τη θέση του Κλάδου δηλώνοντας ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ.

Τους καλούμε να μην συμβάλλουν στην υλοποίηση της αξιολόγησης που κατηγοριοποιεί σχολεία, μαθητές και εκπαιδευτικούς, να μη γίνουν οι ίδιοι αξιολογητές , να μη σταθούν απέναντι στη συντριπτική πλειοψηφία των συναδέλφων.

Το επόμενο διάστημα έχουν προγραμματιστεί συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων (Σ.Δ.) και στα υπόλοιπα σχολεία. Καλούμε και αυτούς τους Σ.Δ. να αρνηθούν να πάρουν μέρος στο «σφαγείο» της Αξιολόγησης–Κατηγοριοποίησης σχολείων και εκπαιδευτικών, να στηρίξουν με συνέπεια τις μέχρι τώρα αποφάσεις του Συλλόγου μας και να κάνουν χρήση των αποφάσεων (απεργία-αποχή) του Κλάδου. Η απόφασή μας να αποτρέψουμε την αξιολόγηση ψηφίστηκε ξανά ομόφωνα στην τακτική μας Γ.Σ. 

Κανένας να μη φοβηθεί, κανένας να μη σκύψει το κεφάλι.

 ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ.

Το Δ.Σ.

Πιέσεις και παράνομες ενέργειες για την επιβολή της αξιολόγησης, από ΔΟΕ

 

Θέμα: Πιέσεις και παράνομες ενέργειες για την επιβολή της αξιολόγησης. Διευκρινήσεις για πρακτικά ζητήματα

 

  Σύμφωνα με καταγγελίες που φτάνουν καθημερινά στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., αυξάνεται ανησυχητικά το φαινόμενο των πιέσεων που ασκούν Διευθυντές Εκπαίδευσης και Σχολικοί Σύμβουλοι προς τους εκπαιδευτικούς για να τους οδηγήσουν σε συμμετοχή στις διαδικασίες της αξιολόγησης και της αυτοαξιολόγησης.

  Απειλές για αρνητική αξιολόγηση όσων δεν έχουν καταθέσει portfolio. Άμεσες ή έμμεσες «προειδοποιήσεις» σε τηλεφωνικές επαφές που πραγματοποιούνται ακόμα και εκτός του εργασιακού ωραρίου ( Σαββατοκύριακα, μεσημεριανές και βραδινές ώρες) για συμμετοχή στην ατομική αξιολόγηση και την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων, διασπορά φημών τύπου «μόνο εσείς έχετε μείνει εκτός» και δημιουργία κλίματος καθολικής αποδοχής της όλης διαδικασίας, κάτι που καμία σχέση δεν έχει με την πραγματικότητα, είναι μέρος, πια, της λειτουργίας πολλών, δυστυχώς, στελεχών.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καταγγέλλει όλες αυτές τις ενέργειες και προειδοποιεί τους ένθερμους υποστηρικτές της χειραγώγησης των εκπαιδευτικών ότι από τη στιγμή που  παραβιάζουν έμπρακτα το συνδικαλιστικό δικαίωμα της συμμετοχής στην απεργία – αποχή που έχει κηρύξει το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. θα πάρουν συνδικαλιστική απάντηση αλλά θα βρεθούν αντιμέτωποι και με τις αρμόζουσες νομικές ενέργειες.

Αρκετά προβλήματα παρουσιάζονται σε συλλόγους διδασκόντων όπου Διευθυντές ή Προϊστάμενοι δηλώνουν ότι από τη στιγμή που ο σύλλογος διδασκόντων απέχει (υλοποιώντας την απόφαση για απεργία – αποχή) από την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας εκείνοι θα αναθέσουν στους εκπαιδευτικούς τις σχετικές εργασίες. Τονίζουμε ότι η μη υλοποίηση της αυτοαξιολόγησης μέσω της απεργίας – αποχής είναι απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και όλοι οι συνάδελφοι που την εφαρμόζουν (δίχως πειθαρχικό κίνδυνο και δίχως οικονομικές περικοπές αφού εκτελούν πλήρως όλα τα καθήκοντά τους)  είναι απόλυτα καλυμμένοι. Όποιος επιχειρήσει να καταστρατηγήσει τα συνδικαλιστικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών είναι νομικά έκθετος και θα βρεθεί αντιμέτωπος με τις συνέπειες της παράνομης πράξης του και τον Κλάδο.

Το ίδιο ισχύει και στις περιπτώσεις που Διευθυντές σχολείων αρνούνται να καλέσουν σε συνεδρίαση για το θέμα της αυτοαξιολόγησης το σύλλογο διδασκόντων (επικαλούμενοι την περσινή διαδικασία ή αποφάσεις που είχαν ληφθεί πριν τη σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ και πριν την κήρυξη της απεργίας – αποχής από το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.).  Υπενθυμίζουμε ότι στις συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων  που πραγματοποιούνται για τις διαδικασίες της αυτοαξιολόγησης οι συνάδελφοι  δηλώνουν (προφορικά) ότι συμμετέχουν στην απεργία-αποχή που έχει κηρύξει η Δ.Ο.Ε. και απέχουν από τη συνεδρίαση για το συγκεκριμένο θέμα της ημερήσιας διάταξης. Είναι αυτονόητο ότι σε αυτή την περίπτωση δε συντάσσεται πρακτικό (αφού η συνεδρίαση δεν πραγματοποιείται λόγω της συμμετοχής, όλων ή της πλειοψηφίας, στην απεργία – αποχή) και είναι λάθος να δίνεται η κατεύθυνση ότι γίνεται πρακτικό του συλλόγου διδασκόντων. Σε αυτήν την περίπτωση μπορεί ο Διευθυντής να αναφέρει στο Βιβλίο Πράξεων του Διευθυντή ότι η αυτοαξιολόγηση δε γίνεται λόγω της συμμετοχής στην απεργία – αποχή. Είναι, επίσης, αυτονόητο ότι δεν έχει κανείς το δικαίωμα με δική του πρωτοβουλία να κάνει ανάρτηση στο παρατηρητήριο προγραμματισμού ή αυτοαξιολόγησης αφού η απόφαση είναι αποκλειστική αρμοδιότητα του συλλόγου διδασκόντων.

  Η συμμετοχή στην απεργία – αποχή είναι αναφαίρετο συνδικαλιστικό δικαίωμα. Διευθυντές ή προϊστάμενοι που έκαναν επιβεβαίωση στοιχείων, συμμετείχαν στην προαξιολογική ενημέρωση ή και κατέθεσαν portfolio έχουν κάθε δικαίωμα, και τους καλούμε να το κάνουν, να αναθεωρήσουν τη στάση τους και δηλώνοντας ότι συμμετέχουν στην απεργία – αποχή να μην αξιολογηθούν. Είναι απαράδεκτη η στάση Διευθυντών Εκπαίδευσης και Σχολικών Συμβούλων που διατείνονται το αντίθετο και τους ασκούν πιέσεις για να μην αλλάξουν τη στάση τους. Το ίδιο ισχύει και για συλλόγους διδασκόντων οι οποίοι πήραν αποφάσεις, δίχως να είναι πλήρως και σωστά ενημερωμένοι, να εφαρμόσουν την αυτοαξιολόγηση και έπειτα από την πλήρη ενημέρωσή τους αποφασίζουν να συμμετέχουν στην απεργία – αποχή που έχει κηρύξει το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς να συνταχθούν με τις αποφάσεις και τις θέσεις του Κλάδου για την αξιολόγηση, ώστε να μην εφαρμοστεί η αξιολόγηση – χειραγώγηση της κατηγοριοποίησης των σχολείων, της διάλυσης της δημόσιας εκπαίδευσης και των απολύσεων.

Το ΔΣ της ΔΟΕ

Τι δήλωσε η Διευθύντρια Εκπαίδευσης μετά από την παράσταση διαμαρτυρίας των Συλλόγων

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗΝ Α’ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. Α’ ΑΘΗΝΑΣ

Α’ ΑΘΗΝΩΝ, «ΑΘΗΝΑ», «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ», «ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ», «ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ» «Μ. ΠΑΠΑΜΑΥΡΟΣ»

ΤΙ ΔΗΛΩΣΕ Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΩΝ 

ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Μαζική παράσταση διαμαρτυρίας πραγματοποίησαν τα εκπαιδευτικά σωματεία στην Α’ Διεύθυνση Αθήνας ενάντια στην αξιολόγηση και την αυτοαξιολόγηση. Οι εκπαιδευτικοί κατέκλυσαν τη Δώρου ενώ κάποια από τα σωματεία ανακοίνωσαν ότι θα καταθέσουν πάνω από 100 δηλώσεις προϊσταμένων και 20 διευθυντών που ενυπόγραφα δήλωσαν ότι δε συμμετέχουν στις διαδικασίες της αξιολόγησης, συμμετέχοντας στην απεργία-αποχή που έχει κηρύξει η ΔΟΕ και κοινοποίησαν ότι πάνω από 200 σχολικές μονάδες στην Α’ Αθήνας έχουν ήδη αποφασίσει καμία συμμετοχή στην αυτοαξιολόγηση.

 

Την πανελλαδική δυσκολία του ΥΠΑΙΘ να προχωρήσει το σχέδιό του αποδεικνύουν και οι συνεχείς παρατάσεις των προθεσμιών υποβολής στις διάφορες φόρμες του Παρατηρητήριου είτε αυτές αφορούν την αξιολόγηση είτε την αυτοαξιολόγηση, με πιο πρόσφατη την παράταση για 15 Δεκεμβρίου της φόρμας για την αυτοαξιολόγηση και για 3 Δεκεμβρίου της κατάθεσης ατομικού φακέλου.

 

Στη συνάντηση με τη διευθύντρια εκπαίδευσης οι σύλλογοι ΠΕ τοποθετήθηκαν για το ιστορικής σημασίας διακύβευμα της περιόδου. Δήλωσαν ότι η αξιολόγηση αποτελεί βασικό στόχο της κυβέρνησης και της ΕΕ, μέσα από αυτή επιδιώκεται η συρρίκνωση της δημόσιας εκπαίδευσης και η προώθηση του σχολείου της αγοράς, ο εγκλωβισμός της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις ανάγκες των επιχειρήσεων και των μετρήσιμων δεικτών που αυτές επιβάλλουν, η κατάρτιση, μαθητεία, φτηνή εργασία για τους μαθητές μας. Η διαθεσιμότητα-κινητικότητα-απόλυση των εκπαιδευτικών, με στόχο τη δουλεία των ελαστικών-ευέλικτων εργασιακών σχέσεων. Η καταστροφή του κλίματος συναδελφικότητας και αλληλεγγύης, η εξαφάνιση της όποιας παιδαγωγικής ελευθερίας είχε απομείνει, η κυριαρχία του ανταγωνισμού, του κανιβαλισμού, του φόβου και της υποταγής!

 

Κατήγγειλαν το κλίμα εκφοβισμού καθώς και τις πιέσεις που προωθούνται από στελέχη εκπαίδευσης ώστε να προωθηθεί η αυτοαξιολόγηση και η αξιολόγηση. Δήλωσαν επίσης, κατηγορηματικά ότι θα καταγγείλουν επώνυμα οποιονδήποτε αποπειράται να πιέσει και να εκβιάσει έμμεσα ή άμεσα καθώς και οποιονδήποτε παραβιάζει τις αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων.

 

Στη συνέχεια έθεσαν συγκεκριμένα ερωτήματα:

 

1.             Μπορεί ο/η διευθυντής/ντρια, προϊσταμένη/ος της σχολικής μονάδας να κάνει οποιαδήποτε ανάρτηση στο παρατηρητήριο όταν ο σύλλογος διδασκόντων δηλώνει απεργία-αποχή και λόγω αυτού δεν προχωρούν οι διαδικασίες της αυτοαξιολόγησης;

 

2.             Ο προγραμματισμός που αποφασίστηκε από τους συλλόγους διδασκόντων στην αρχή της σχολικής χρονιάς και που αφορά τον πάγιο ετήσιο σχεδιασμό της σχολικής μονάδας, μπορεί να θεωρηθεί ως απόφαση που σχετίζεται με την αυτοαξιολόγηση και να αναρτηθεί στο παρατηρητήριο;

 

3.             Μπορεί η άρνηση των διευθυντών/ντριών, προϊσταμένων να καταθέσουν φάκελο (portofolio) για την αξιολόγησή τους να θεωρηθεί πειθαρχικό παράπτωμα;

 

4.             Διακινούνται φήμες ότι διευθυντής/ντρια, προϊσταμένη/ος παρ’ όλο που δεν καταθέτει φάκελο (portofolio) συμμετέχοντας στην απεργία-αποχή υπάρχει περίπτωση να αξιολογηθεί από τα στελέχη εκπαίδευσης χωρίς τη συναίνεσή του;

 

Οι απαντήσεις της Διευθύντριας Εκπαίδευσης

 

  • Με βάση τη σχετική νομοθεσία οι αναρτήσεις στο παρατηρητήριο πρέπει να είναι αποφάσεις του συλλόγου διδασκόντων – δεν αποτελούν ατομικό καθήκον του διευθυντή.  Δεν δικαιούται ο διευθυντής/ντρια να παραβιάζει την απόφαση του συλλόγου διδασκόντων. Όσες συνεδριάσεις για τον ετήσιο προγραμματισμό έγιναν στην αρχή του χρόνου, λόγω του γεγονότος ότι πραγματοποιήθηκαν με βάση άλλη εγκύκλιο, δεν μπορούν να θεωρηθούν συνεδριάσεις που αφορούν την εγκύκλιο «Υλοποίηση της Αξιολόγησης του Εκπ/κου Έργου της σχολικής μονάδας- Διαδικασίες αυτοαξιολόγησης κατά το σχολικό έτος 2014-2015». Ως εκ τούτου οι αποφάσεις εκείνων των συλλόγων διδασκόντων δεν μπορούν να αναρτηθούν στο παρατηρητήριο. Οι σύλλογοι διδασκόντων χρειάζεται να συνεδριάσουν εκ νέου με βάση την εγκύκλιο που αφορά την αυτοαξιολόγηση κι τότε θα αποφασίσουν τι κάνουν με τον ετήσιο προγραμματισμό.

 

  • Με βάση την κείμενη νομοθεσία, οι διευθυντές/ντριες, προϊσταμένες/οι που συμμετέχουν στην απεργία-αποχή και αρνούνται να συμμετέχουν στην αξιολόγηση δε δύναται να θεωρηθεί επ’ ουδενί, ότι υποπίπτουν σε πειθαρχικό παράπτωμα.

 

  • Με βάση την κείμενη νομοθεσία, οι διευθυντές/ντριες, προϊσταμένες/οι που συμμετέχουν στην απεργία-αποχή και αρνούνται να συμμετέχουν στην αξιολόγηση δεν πρόκειται να  αξιολογηθούν χωρίς τη συναίνεσή τους.

 

  • Με βάση την κείμενη νομοθεσία, ο σύλλογος των διδασκόντων βρίσκεται σε νόμιμη απαρτία και οι αποφάσεις του είναι έγκυρες, όταν τα παρόντα μέλη είναι περισσότερα από τα απόντα. «Εξουσιοδοτήσεις απόντων μελών» που τυχόν επικαλούνται οι διευθυντές δεν είναι έγκυρες.

 

Στη συνέχεια οι σύλλογοι έθεσαν τα ζητήματα που αφορούν τα κενά, τις μετακινήσεις εκπαιδευτικών, το κλείσιμο ολοημέρων, τις τραγικές ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη καθώς και το φόρτο εργασίας που μεταφέρεται στις προϊσταμένες και τους διευθυντές δίνοντάς τους τις άδειες των εκπαιδευτικών.

 

Η διευθύντρια εκπαίδευσης δήλωσε ότι η Α’ Διεύθυνση δηλώνει συνεχώς τα κενά στην περιφέρεια αλλά προσωπικό δε δίνεται. Τα κενά θα καλύπτονται με μετακινήσεις εκπαιδευτικών ενώ περιμένουν και άλλες προσλήψεις για την παράλληλη στήριξη.

 

Οι εκπαιδευτικοί δηλώσαμε αποφασισμένοι να μπλοκάρουμε και να ακυρώσουμε κάθε απόπειρα εφαρμογής των διαδικασιών της αυτοαξιολόγησης και της αξιολόγησης κι ότι θα δώσουμε το μέγιστο των δυνάμεων μας ώστε να μην προχωρήσει! Τις επόμενες ημέρες οι σύλλογοι θα εντείνουν τις ενημερώσεις ώστε και άλλοι σύλλογοι διδασκόντων να αποφασίσουν ότι δεν προχωρά καμία διαδικασία αυτοαξιολόγησης και να πολλαπλασιαστούν οι δηλώσεις άρνησης συμμετοχής στην ατομική αξιολόγηση από προϊσταμένες και διευθυντές.

 

Κάλεσαν τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν μαζικά στην απεργία στις 27/11 και να διαδηλώσουν ενάντια στη βάρβαρη επίθεση στα δικαιώματα της εργαζόμενης πλειοψηφίας και του λαού

 

ΟΛΕΣ/ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ 27/11

ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!