Η εκδήλωσή μας για την επανάσταση 1821

Η εκδήλωση για τον «κοινωνικό χαρακτήρα της επανάστασης του 1821» ήταν κατά γενική ομολογία αξιολογότατη. Ακούστηκαν αρκετά χρήσιμα ιστορικά στοιχεία και έγιναν πολύ εποικοδομητικές παρεμβάσεις από το ακροατήριο. Το ενδιαφέρον για το θέμα ήταν μεγάλο και θα μπορούσε η συζήτηση να κρατήσει αρκετά παραπάνω αν δεν υπήρχε ο περιορισμός του χρόνου.

Αλλά όπως όλα τα ωραία έχει και αρνητική πλευρά. Η συμμετοχή των συναδέλφων ήταν ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΤΙΚΗ. Σε ένα σύνολο 60 ατόμων που παρευρέθησαν , οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί εκτός ΔΣ ήταν 10 περίπου (!!!!!). Τα αίτια ; Ποιος ξέρει;

Όμως , κατά τη γνώμη μου , και εμείς στο ΔΣ δεν την οργανώσαμε σωστά. Η εκδήλωση αυτή έπρεπε να προγραμματιστεί τουλάχιστον 2 μήνες πριν , να προπαγανδιστεί επαρκώς στα σχολεία με αιχμή κυρίως τους δασκάλους της Στ’ τάξης. Έπρεπε να αναζητηθούν και να προσκληθούν συνάδελφοί μας που έχουν μια «εξειδίκευση» στην ελληνική επανάσταση για να είναι στο πάνελ των ομιλητών. Αντίθετα η απόφαση πάρθηκε μόλις 2 εβδομάδες πριν την εκδήλωση, κάτι που , πιστεύω, στοίχισε σημαντικά στην επιτυχία της ως προς τις συμμετοχές.

ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Γιάννης Χαλακατεβάκης

Συμμετοχή διευθυντών στα σεμινάρια για αξιολόγηση

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Για τη συμμετοχή των Διευθυντών στα σεμινάρια για την αξιολόγηση.

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

Το Υπουργείο Παιδείας, παρά τη καθολική αντίθεση του συνόλου των εκπαιδευτικών προχωρά στη διαδικασία γενίκευσης της «Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας – Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης» (εγκύκλιος 30973/Γ1–5/3/2013). Για το σκοπό αυτό σχεδιάζει να οργανώσει (Μάρτιος- Ιούνιος 2013) επιμορφωτικά σεμινάρια για τους Διευθυντές όλων των σχολικών μονάδων της γενικής εκπαίδευσης.

Η Δ.Ο.Ε. είχε ταχθεί και στο παρελθόν ενάντια στην πιλοτική εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων, όσο αυτή συνδέεται με την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού (Ν. 2986/2003, απόφαση Δ.Ο.Ε. 10/5/2010) καλώντας: «Τους συλλόγους διδασκόντων να αρνηθούν να συμμετέχουν στη διαδικασία της αποκαλούμενης «αυτοαξιολόγησης». Τους σχολικούς συμβούλους και όλα τα στελέχη της εκπαίδευσης, να μην συμπράξουν στην προώθηση των αντιεκπαιδευτικών σχεδιασμών». Έκκληση που είχε συναντήσει την καθολική αποδοχή των συναδέλφων καθώς ελάχιστα ήταν τα σχολεία που συμμετείχαν στην πιλοτική εφαρμογή της «αυτοαξιολόγησης».

Σήμερα η Δ.Ο.Ε. εκφράζει την κατηγορηματική αντίθεσή της με το σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος του Υπουργείου Παιδείας, για την αξιολόγηση που αποδομεί το δημόσιο σχολείο, εντείνει τις ταξικές ανισότητες και κατηγοριοποιεί σχολεία μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.:

ü Επικαιροποιεί τη θέση του ενάντια στην «αυτοαξιολόγηση» της σχολικής μονάδας,

ü Επαναβεβαιώνει την πλήρη και κατηγορηματική αντίθεσή του στο σχέδιο Π.Δ. για την αξιολόγηση, αλλά και την αταλάντευτη θέλησή του να παρεμποδίσει την εφαρμογή του, στην πράξη και καλεί:

Tους Διευθυντές των σχολικών μονάδων να μην συμμετέχουν στα προαναφερθέντα επιμορφωτικά σεμινάρια.
Tους συλλόγους διδασκόντων να αρνηθούν τη συμμετοχή τους στη διαδικασία επικαιροποιώντας τις προηγούμενες αποφάσεις τους.

Για το σκοπό αυτό παρέχει προς τους συναδέλφους πλήρη συνδικαλιστική κάλυψη.

Το Δ.Σ. της ΔΟΕ

Ο δήμος μαζεύει τρόφιμα και ρούχα στα σχολεία

Συνάδελφοι,

πρόσφατα ο Δήμος έχει ζητήσει να τοποθετηθούν κάδοι στα Σχολεία για να φέρνουν τρόφιμα οι μαθητές, για τους άπορους.

Κατανοούμε τις ανάγκες και σαν σύλλογος έχουμε ιδιαίτερη ευαισθησία σε ζητήματα αλληλεγγύης. Δεν μπορούμε βέβαια να δώσουμε άλλοθι σε όλες αυτές τις δομές, τους φορείς και τις οργανώσεις που ανακυκλώνουν τη φτώχεια και την ανέχεια και απλά κάνουν επίκληση της φιλανθρωπίας και της ευαισθησίας των εργαζόμενων στηρίζοντας ταυτόχρονα τις πολιτικές που θα μας μετατρέψουν όλους σε ζητιάνους.

Ιδιαίτερα είμαστε προσεκτικοί όταν χρησιμοποιούνται μικρά παιδιά στην υλοποίηση επικοινωνιακών πολιτικών ακόμη και από το δήμο. Είναι επικίνδυνη η λογική να φέρνουν τα παιδιά τρόφιμα, γιατί αυτόματα διαχωρίζει τα παιδιά σ’ αυτά που μπορούν να φέρουν και σ’ αυτά που δεν μπορούν. Άλλωστε αίτημα του εργατικού κινήματος είναι να θεσμοθετηθεί η δωρεάν σίτιση όλων των παιδιών σε όλα τα σχολεία, χωρίς διαχωρισμούς και διακρίσεις. Η αλληλεγγύη αφορά τους ενήλικες και μπορούν να βρεθούν τρόποι ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των ενηλίκων. Όσον αφορά τους μαθητές μας, έχουμε περιθώριο ως εκπαιδευτικοί, στο καθημερινό μας πρόγραμμα να διδάξουμε την πραγματική αλληλεγγύη, χωρίς να χρειάζεται η παρέμβαση εξωτερικών παραγόντων.

Το Σχολείο πρέπει να κρατήσει τον εκπαιδευτικό του χαρακτήρα, να είναι συνδεδεμένο με τα κοινωνικά προβλήματα, αλλά την ευθύνη για την διαπαιδαγώγηση των παιδιών την έχουν οι εκπαιδευτικοί και κανείς άλλος.

Για την μετακίνηση συναδέλφου μας

Την προηγούμενη Τετάρτη (6/3/13) έπεσε ένας «υπηρεσιακός κεραυνός» στο σχολείο μας (1^ο Δ/Σ) . Αποφάσισε η Διεύθυνση εκπαίδευσης (;) να μετακινηθεί μία δασκάλα μας, που είχε το ένα από τα δύο τμήματα της Δ’ τάξης, για να αναλάβει ένα τμήμα σχολείου της Δάφνης που δεν είχε δάσκαλο(!!!) . Το άκουσμα του γεγονότος αρχικά πάγωσε τους πάντες αλλά στη συνέχεια έδωσε ώθηση σε δραστηριοποίηση για να αναδειχτεί ο παραλογισμός του και αν γινόταν να αποτραπεί η πράξη. Όλοι λίγο ως πολύ προσπάθησαν προς τη θετική κατεύθυνση και τελικά πρυτάνευσε η λογική και η συνάδελφος παρέμεινε στο τμήμα της. Θα ξεχωρίσω όμως, κατά την προσωπική μου άποψη που αν έχει λάθος ή παράλειψη θα χαρώ πολύ να απαντηθεί με την δυνατότητα σχολίων (στο κάτω μέρος του άρθρου), τις καθοριστικές ενέργειες ορισμένων προσώπων. Κατ’ αρχήν οι γονείς και ο σύλλογός τους με επιστολή και κινητοποίηση στη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ την επόμενη Τρίτη το πρωί. Οι ενέργειες της αιρετού , καθώς και η ψύχραιμη και συναδελφική αντίδραση της αναπληρώτριας Διευθύντριας εκπαίδευσης. Η άμεση καταγγελία του Συλλόγου «Παπαμαύρος» για την συγκεκριμένη περίπτωση αλλά και για τη γενικότερη πολιτική της διοίκησης στο θέμα.

Αυτές οι μικρές (ή μεγάλες;) επιτυχίες σε λογικά και τεκμηριωμένα αιτήματα, μας δίνουν ελπίδα.

ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Γιάννης Χαλακατεβάκης