Monthly Archives: Σεπτεμβρίου 2016
Εκτακτη Γεν. Συνέλευση _ Νηπιαγωγεία _ Δημοτικό Συμβούλιο
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ
Συναδέλφισσες- συνάδελφοι
Και η φετινή σχολική χρονιά ξεκινάει με προβλήματα, εντάσεις, κινητοποιήσεις.
Σταθερά σας ενημερώνουμε για τις καθημερινές παρεμβάσεις που γίνονται, στο Υπουργείο, στη Διεύθυνση, στους σχολικούς συμβούλους και όπου αλλού απαιτείται.
Καλούμαστε να ξεκινήσουμε τα σχολεία με υπεραριθμίες, μετακινήσεις και ελλείψεις εκπαιδευτικών, με αλλαγές στη λειτουργία των τμημάτων στο νηπιαγωγείο, με προβλήματα στις εργασιακές σχέσεις δασκάλων όλων των ειδικοτήτων και νηπιαγωγών, με κτηριακά προβλήματα και φυσικά με μεγάλη υποχρηματοδότηση.
Καμία αναβάθμιση στο ήδη υποβαθμισμένο δημόσιο σχολείο. Η εμπορευματοποίηση, η ανταγωνιστικότητα, η ευθυγράμμιση στα ευρωπαϊκά ιδεώδη και στα συμφέροντα της αγοράς , κυριαρχούν στο περιεχόμενο της εκπαίδευσης.
Ο συμβιβασμός με όλη αυτή τη μίζερη κατάσταση, με τα χιλιάδες προβλήματα, τη φτώχεια, την ανεργία δεν ταιριάζει σε μας, δεν ταιριάζει στους μαθητές μας αλλά ούτε και σε κανέναν εργαζόμενο
Χρειάζεται οργάνωση και αγώνας, επιμονή και δράση για να αντιστρέψουμε την κατάσταση.
Σας καλούμε στην 1η ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ της φετινής σχολικής χρονιάς. Η Συνέλευση θα γίνει τη Δευτέρα 12/9/2016, στο 1ο Δημοτικό Ηλιούπολης στις 7.00μμ
Για να οργανώσουμε την επιτυχία της 24ωρης Απεργίας που έχει αποφασιστεί από τη ΔΟΕ για τις 15/9/2016.
Για να δυναμώσουμε τον αγώνα για το σχολείο και το μέλλον που ονειρευόμαστε. Για να μη λείψει το ψωμί απ’ το τραπέζι «Μπ Μπρεχτ»
Συναδέλφισσα, Συνάδελφε
Η συμμετοχή του καθένα μας είναι αναγκαία.
2. Για τα Πρακτικά των Νηπιαγωγείων
Το ΔΣ του Συλλόγου μας καλεί όλους-ες τους-τις νηπιαγωγούς μέλη του Συλλόγου μας:
- Να συνεδριάσει ο Σύλλογος Διδασκόντων του κάθε Νηπιαγωγείου, ως κυρίαρχο όργανο λήψης αποφάσεων, για τον καταμερισμό των τμημάτων και την ανάθεση των νηπιαγωγών στα τμήματα παίρνοντας υπόψη το σχέδιο πρακτικού της Ομοσπονδίας μας (ΔΟΕ 6/9/16 και αναδημοσίευση από τον Σύλλογό μας την 7/9/16) στη βάση της διατήρησης αμιγών τμημάτων και προς όφελος των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών.
- Τα πρακτικά και τα ωρολόγια προγράμματα του Συλλόγου Διδασκόντων του κάθε νηπιαγωγείου θα παραδοθούν στα μέλη του Δ.Σ. τη Δευτέρα 12 Σεπτέμβρη, ημέρα που έχει προγραμματιστεί η Έκτακτη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας (1o Δημ. Ηλιούπολης Φλέμιγκ 1).
- Αφού συγκεντρωθούν τα πρακτικά θα παραδοθούν με Παράσταση στις Σχολικές Συμβούλους από τα μέλη του Δ.Σ. , απαιτώντας από τις Σχολικές Συμβούλους να γίνουν αποδεκτά, σεβόμενες τις αποφάσεις των συλλόγων Διδασκόντων των Νηπιαγωγείων.
3. Δημοτικό Συμβούλιο για την Παιδεία
Προς Διευθύντρια- Διευθυντή δημοτικού , Προϊσταμένη-ο Νηπιαγωγείου,
Μετά και από τις επίμονες προσπάθειές μας , ο Δήμος Ηλιούπολης όρισε μονοθεματικό δημοτικό συμβούλιο για την Παιδεία, την Τετάρτη 14 Σεπτεμβρίου, 4.30 το απόγευμα.
Θα θέλαμε να ενημερώσετε τους συναδέλφους να παρευρίσκονται εκεί όσο το δυνατόν περισσότεροι για παρέμβαση και δυναμική στις διεκδικήσεις μας.
Επίσης παρακαλούμε , να μας στείλετε το συντομότερο δυνατό , στο email του συλλόγου (sepeilioupolis@yahoo.gr) , έναν κατάλογο με ελλείψεις ή προβλήματα του σχολείου σας, που άπτονται των αρμοδιοτήτων του Δήμου. Εμείς , μαζί με όσα έχουμε ήδη συγκεντρώσει, θα τα κωδικοποιήσουμε και θα τα εκθέσουμε στο δημοτικό συμβούλιο.
Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την συνεργασία σας
Για το Διοικητικό Συμβούλιο
Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
Χήρα Αγαθή Παπακώστα Μαργαρίτα
Απορίες για τους υπεράριθμους εκπαιδευτικούς, απο ΑνΚιν
Είναι απορίας άξιο και σταυρόλεξο για δυνατούς λύτες πώς γίνεται και δεν παρουσιάζει η Ηλιούπολη λειτουργικά υπεράριθμους δασκάλους (ΠΕ70). Με το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα σε κάθε 12/θέσιο σχολείο περισσεύει ένας δάσκαλος και (περίπου) 2 ειδικότητες ή αν θέλετε σωστότερα, σε κάθε δύο σχολεία περισσεύουν 2 δάσκαλοι και τουλάχιστον 3 ειδικότητες. Πώς γίνεται λοιπόν και τα λειτουργικά κενά σε ΠΕ70 φέτος να είναι 17 , ακριβώς ίδια με πέρυσι (18 κενά); Πού πήγαν αυτοί οι υπεράριθμοι που δημιουργεί ο νόμος;
Εννοείται ότι δεν συμφωνούμε να μετακινηθούν εκτός ΠΥΣΠΕ , σε καμία περίπτωση μάλιστα, αλλά όμως και να εξαφανίζεται ο αριθμός τους με οδηγεί σε πονηρές σκέψεις, αν φυσικά δεν μου ξεφεύγει κάποια παράμετρος. Μήπως ξανάνοιξε ο κρουνός ( αλά ΠΑΣΟΚ-ΝΔ) των αποσπάσεων σε … εδώ κι εκεί φορείς; Μήπως θα φορτώσουν τα σχολεία με ενισχυτικές διδασκαλίες , έτσι για να γεμίσουμε το άδειο μας ωράριο, τη στιγμή που τα νοσοκομεία, ας πούμε, έχουν τεράστιες ελλείψεις από προσωπικό; Θα φανεί σε λίγες μέρες. Εύχομαι να κάνω λάθος.
Εκείνο που έπρεπε να τονίσουμε και να διεκδικήσουμε για τους υπεράριθμους είναι ανά 2 ή 3 σχολεία να υπάρχει ένας δάσκαλος που θα είναι για αναπληρώσεις ασθενούντων συναδέλφων. Το φαινόμενο των τελευταίων χρόνων να μην μπορεί να αρρωστήσει συνάδελφος ή όταν συμβεί αυτό να κλείνει το τμήμα του και τα παιδιά να παραμένουν σπίτι τους, είναι ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ.
ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Γιάννης Χαλακατεβάκης
Ανακοίνωση για νηπιαγωγεία
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ
Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας παίρνοντας υπόψη , όλες τις ρυθμίσεις που ψήφισε η κυβέρνηση την προηγούμενη σχολική χρονιά, αλλά και μέσα στο καλοκαίρι (Αλλαγή του χαρακτήρα και στην ουσία κατάργηση των τμημάτων ένταξης, άρθρο 35 για διπλ/σμό από 7 σε 14 του ελάχιστου αριθμού νηπίων για τη λειτουργία τμήματος, περιορισμούς στην εγγραφή των παιδιών στα ολοήμερα νηπιαγωγεία, Ενιαίος τύπος Ολοήμερου Νηπιαγωγείου, αυξημένο διδακτικό ωράριο των νηπιαγωγών, νέο ωρολόγιο πρόγραμμα …….) και ύστερα από διεξοδική συζήτηση διαπίστωσε ότι με τις ρυθμίσεις αυτές :
- Χάνεται η οποιαδήποτε παιδαγωγική σύνδεση είχε το Ολοήμερο με την πρωινή λειτουργία του τμήματος. Καταργείται η υποχρεωτική φοίτηση για τα παιδιά που έχουν επιλέξει το ολοήμερο πρόγραμμα, το οποίο μετατρέπεται σε προαιρετικό τη στιγμή που αποκτά μια εντελώς διαφορετική σύνθεση από αυτή του πρωϊνού (βασικού), αφού σε αυτό θα φοιτούν παιδιά από διαφορετικά τμήματα και δεν λαμβάνονται υπόψη οι ιδιαίτερες παιδαγωγικές και ψυχολογικές ανάγκες της ευαίσθητης ηλικίας νηπίων και προνηπίων.
- Διακρίνονται οι θέσεις των νηπιαγωγών σε κάθε σχολική μονάδα και δεν είναι ενιαίες, ισότιμες και ισάξιες τόσο στο διδακτικό ωράριο όσο και στο παιδαγωγικό τους έργο με την κατάργηση της εναλλαγής του ωραρίου των Νηπιαγωγών στο ολοήμερο τμήμα, όπως ίσχυε μέχρι τώρα.
- Υποβαθμίζεται ο ρόλος του Νηπιαγωγείου καθώς και της Νηπιαγωγού, που θα αναλάβει το προαιρετικό Ολοήμερο τμήμα, το οποίο ουσιαστικά μετατρέπεται σε παιδοφυλακτήριο, αφού δεν προβλέπεται καμία επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ των Νηπιαγωγών σε ότι αφορά τους εκπ/κούς στόχους.
- Θεσμοθετείται η αύξηση του ωραρίου των Νηπιαγωγών σε 30 ώρες (με την εφαρμογή εφημεριών, πρόωρη υποδοχή ) με πρότυπο τα διδακτικά 45λεπτα του δημοτικού σχολείου και εντάσσονται στα στενά χρονικά όρια τους οι δραστηριότητες των ΔΕΠΠΣ σαν να είναι διακριτά διδακτικά αντικείμενα.
- Ανοίγει ο δρόμος για υπεραριθμίες και κινητικότητα νηπιαγωγών, απολύσεις αναπληρωτών και νέες ελαστικές σχέσεις εργασίας στο χώρο του νηπιαγωγείου (ωρομίσθιοι, άλλες ειδικότητες…)
Με βάση τα παραπάνω καταλήγει στο συμπέρασμα ότι μπορει να γίνει ανάθεση τμημάτων στους εκπ/κούς της σχολικής μονάδας ,σύμφωνα με τις αποφάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων (ως κυρίαρχο όργανο)και με εναλλασσόμενο ωράριο , γιατί πιστεύει ότι:
1. Δεν μπορεί να λειτουργήσει εύρυθμα και ομαλά η σχολική μονάδα με όλες τις σχετικές κυβερνητικές ρυθμίσεις, υπουργικές αποφάσεις και τροπολογίες, που έχουν ψηφιστεί πρόσφατα.
2. Χρειάζεται να διοριστούν μόνιμοι και με οργανική θέση σε κάθε σχολείο μόνιμοι νηπιαγωγοί και βοηθητικό προσωπικό για να καλυφτούν κενά και μορφωτικές ανάγκες.
3. Πρέπει να μειωθεί ο αριθμός των νηπίων/προνηπίων 15 ανά τμήμα.
4. Είναι αναγκαίο να εφαρμοστεί επιτέλους ο νόμος για παραπέρα μείωση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα που υπάρχουν διαγνώσεις για νήπια που χρειάζονται ειδική παιδαγωγική στήριξη.
5. Είναι επιβεβλημένο να θεσμοθετηθεί το ωράριο των νηπιαγωγών στη βάση της θέσης για ενιαίο ωράριο όλων των εκπαιδευτικών, με βάση τις ιδιαιτερότητες του νηπιαγωγείου.
6. Για να καλυφθούν οι μορφωτικές ανάγκες των μαθητών μας είναι απαραίτητο να θεσμοθετηθεί η δίχρονη προσχολική αγωγή, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν, σε κατάλληλες σύγχρονες υποδομές.
ΤΟ Δ.Σ.