Υποδεχόμενος τον μικρό Αμίρ στο Μέγαρο Μαξίμου, ο πρωθυπουργός είπε μπροστά στις κάμερες: «Αμίρ, θέλω να σου κάνω ένα δώρο επειδή κάποιοι έκαναν λάθος και σου στέρησαν την τιμή να κρατήσεις την ελληνική σημαία (…) Να την κρατάς πάντοτε ψηλά και να θυμάσαι ότι στην Ελλάδα, όλα τα παιδιά απολαμβάνουν παιδεία και ασφάλεια, εγγυημένη από την αγάπη και την αλληλεγγύη του λαού μας». Για να είναι στα «φράγκα του» ο πρωθυπουργός, θα έπρεπε να πει στον μικρό Αμίρ ολόκληρη την ιστορία. Να του πει ότι λίγες μέρες πριν, επισκέφτηκε τις ΗΠΑ, όπου επιβεβαιώθηκε η δέσμευση της κυβέρνησης στην πολιτική των ιμπεριαλιστικών επεμβάσεων, που διαλύουν πατρίδες και ξεριζώνουν ανθρώπους, όπως την οικογένεια του Αμίρ. Να του πει ότι οι ιδεολογικοί εκφραστές αυτών που πέταξαν τις πέτρες στο σπίτι του, εμφανίζονται με …θεσμική άνεση στο πλευρό υπουργών της κυβέρνησης, μια στα ακριτικά νησιά και μια στις ασκήσεις των Ενόπλων Δυνάμεων. Και προπάντων, να του εξηγήσει τους λόγους για τους οποίους αυτή η …φιλεύσπλαχνη κυβέρνηση απέρριψε ήδη δυο φορές το αίτημα της οικογένειας του Αμίρ για επανένωση με τον πατέρα τους στη Γερμανία, εφαρμόζοντας πιστά την πολιτική εγκλωβισμού της ΕΕ…

ΌΛΟΙ ΚΑΙ ΌΛΕΣ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10/11 13:30 ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΔΕ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΝΑ ΓΥΡΙΣΕΙ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ Η ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΣ ΜΑΣ ΣΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ!

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Όπως πληροφορηθήκαμε από ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Πειραιά, αναπληρώτρια εκπαιδευτικός που υπηρετεί στα Κύθηρα και αντιμετωπίζει σοβαρότατο πρόβλημα με την υγεία της (αυτοάνοσο νόσημα) ΑΠΟΛΥΘΗΚΕ ξαφνικά από το Υπουργείο Παιδείας.

Ο λόγος που επικαλούνται είναι ότι η συναδέλφισσα, που ανήκει σε ειδική κατηγορία (αυτοάνοσο νόσημα), δεν έχει προσκομίσει το πιστοποιητικό από ΙΚΑ-ΕΤΑΜ – Κέντρο Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕ.Π.Α.), ενώ έχει καταθέσει σχετική αίτηση για εξέταση και έκδοση του πιστοποιητικού από τις 25 Απριλίου 2017. Σημειώνουμε ότι η συναδέλφισσα έχει ήδη καταθέσει ανάλογο πιστοποιητικό την προηγούμενη σχολική χρονιά, αλλά αυτό στην πορεία έληξε.

Η συναδέλφισσα απευθύνθηκε στο Υπουργείο Παιδείας και εξήγησε το αυτονόητο, ότι δεν ευθύνεται η ίδια για την καθυστέρηση, αλλά το ΚΕΠΑ (δημόσια υπηρεσία). Εξήγησε επίσης ότι η ασθένειά της  δεν είναι ιάσιμη, γεγονός που επιβεβαιώνεται και από το τελευταίο πιστοποιητικό του ΚΕΠΑ που έληξε. Κατέθεσε τέλος τον αριθμό πρωτοκόλλου που έχει λάβει για να εξεταστεί ξανά και να εκδώσει νέο πιστοποιητικό (από τις 25 Απριλίου)!

Μια ημέρα αργότερα, το Υπουργείο Παιδείας με ένα ΚΑΤΑΠΤΥΣΤΟ Δελτίο Τύπου ανακοίνωσε και επίσημα την απόλυση αυτή (http://www.minedu.gov.gr/news/30968-20-10-17-diefkriniseis-gia-tin-anaklisi-anapliroton-ekpaideftikon-gia-to-didaktiko-etos-2017-2019).

Πρόκειται για ενέργεια ανάλγητη, απάνθρωπη, βάρβαρη! Πρόκειται για αίσχος!

            Δεν μας ξαφνιάζει βέβαια! Ανάλγητη και βάρβαρη είναι συνολικά η πολιτική της κυβέρνησης, που φτάνει στο σημείο να περικόψει βασικά κοινωνικά επιδόματα, το ΕΚΑΣ των συνταξιούχων, ακόμα και το πενιχρό βοήθημα των 300 ευρώ για την προμήθεια σχολικών ειδών από άπορες οικογένειες και την ίδια ώρα πανηγυρίζει για τα ματωμένα πλεονάσματα του προϋπολογισμού.

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. Ηλιούπολης «Μ.Παπαμαύρος» απαιτεί να γυρίσει εδώ και τώρα στη δουλειά η συνάδελφος, με ταυτόχρονη προσμέτρηση όλης της προϋπηρεσίας από την ημέρα που διορίστηκε, χωρίς καμιά διακοπή, αλλά και πληρωμή των ημερομισθίων που έχασε.

Καλούμε τους συναδέλφους να πάρουν μέρος στην κινητοποίηση για την επαναπρόσληψη της συναδέλφου που διοργανώνςι η ΕΛΜΕ Πειραιά την Παρασκευή 10/11 13:30 έξω από τη ΔΙΔΕ Πειραιά (Ελευθερίου Βενιζέλου 35).

Όλοι για έναν και ένας για όλους!

Η αλληλεγγύη είναι το πιο δυνατό μας όπλο!

Πραγματοποιήθηκε την  Πέμπτη  2 Νοεμβρίου 2017   παράσταση  διαμαρτυρίας  στα γραφεία της Περιφερειακής  Διεύθυνσης  Εκπαίδευσης  Αττικής  και συνάντηση με τον Δ/ντή Εκπ/σης  κ. Λόντο για τα προβλήματα που  αντιμετωπίζουν  οι συνάδελφοι  εκπαιδευτικοί  της Γαλλικής  και  της  Γερμανικής  Γλώσσας αλλά και οι υπόλοιποι συνάδελφοι ειδικοτήτων,  στα σχολεία  της  Πρωτοβάθμιας  Εκπαίδευσης.

  Στην  κινητοποίηση  συμμετείχαν   εκπρόσωποι  των Δ.Σ.  των  συλλόγων εκπ/κών Π.Ε  που είχαν πάρει αποφάσεις συμμετοχής, οι επιστημονικές ενώσεις  των ξενόγλωσσων εκπαιδευτικών,  2  μέλη του Δ. Σ της ΔΟΕ  (Δριμάλα Θεοδώρα  – Μαργιόλης  Δημήτρης), ο αιρετός  στο ΑΠΥΣΠΕ Αττικής  Μπαρμπέρης Μάκης   , καθώς  και δεκάδες συνάδελφοι.

Οι απαντήσεις  που δόθηκαν  από τον Δ/ντή Εκπ/σης  στα  αιτήματα  που του  τέθηκαν  από  τους  εκπροσώπους των συλλόγων  και των επιστημονικών ενώσεων  στη  συνάντηση  που ακολούθησε ήταν οι εξής:

1. Η βασική πηγή του προβλήματος της μετακίνησης   σε πολλά σχολεία  καταρχήν  των συναδέλφων της Β΄ξένης γλώσσας , και στην πορεία κι άλλων ειδικοτήτων,  όπως  και  της  ανάθεσης  σ΄αυτούς μαθημάτων  εκτός της ειδικότητάς τους ,  είναι  το  ωρολόγιο πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου  Σχολείου σε συνάρτηση  με τη λειτουργία πολλών μικρών σχολικών μονάδων και  με τη δημοσιονομική  πολιτική .
2. Το παραπάνω πρόβλημα επιβαρύνεται  από την υπουργική απόφαση  που δεν επιτρέπει  τη δημιουργία τμημάτων  β΄ξένης γλώσσας  που να υπερτερούν αριθμητικά  από τα τμήματα γενικής παιδείας.

Εδώ οι εκπρόσωποι των συλλόγων του επισήμαναν ότι  πολλά από τα τμήματα αυτά  αναγκάζονται να λειτουργήσουν με παραπάνω από 25 μαθητές κατά παράβαση  του τελευταίου Π.Δ79/2017 και ότι πολλοί  μαθητές  που μειοψήφησαν στην επιλογή  τους παρακολουθούν μια ξένη γλώσσα που δεν επιθυμούν. Ταυτόχρονα  πολλοί συνάδελφοι μετακινούνται ακόμα και σε 6 -7 σχολεία ακόμα και ενδιάμεσα στα διαλείμματα.

1. Ο Δ/ντής  απάντησε ότι κακώς  οι εκπαιδευτικοί  μετακινούνται σε 7 σχολεία αλλά λύση δεν έδωσε. Όπως και ότι κακώς   λειτουργούν τμήματα με παραπάνω από 25 μαθητές  αλλά αν  χωριστεί  στα δύο  το  ένα ξενόγλωσσο  τμήμα με 27 μαθητές  της  μιας από τις  2 γλώσσες  της β΄επιλογής  π.χ  της Γερμανικής    και δεν  κλείσει  το άλλο π.χ της Γαλλικής,  ερχόμαστε σε αντίθεση  με  την  υπουργική  απόφαση και τίθεται θέμα  νομιμότητας.                                                                                                                                            Οι εκπρόσωποι των συλλόγων του πρότειναν  να  δοθεί  εντολή  για το χωρισμό αυτών των τμημάτων  όπως  σε αρκετές Δ/νσεις  ειδικά της Δ.Ε.  έχει συμβεί .  Η απάντησή του ήταν,  ότι δεν πρέπει να  επιτρέπεται η παραβατικότητα ακόμα και σε ήπια μορφή  αλλά συμβαίνει και  όπου δεν  δημιουργούνται τριβές να υπάρχει μια  ανεκτικότητα.  Όταν όμως  δημιουργούνται  τριβές και προβλήματα  πρέπει να εφαρμόζεται  ό,τι προβλέται  από τον νόμο.
2.  Οπότε και το  επόμενο αίτημα για  υπολογισμό του χρόνου μετακίνησης από σχολείο σε σχολείο ως  διδακτικό χρόνο  δεν  μπορεί να το υλοποιήσει γιατί κάτι τέτοιο  δεν το προβλέπει  η νομοθεσία.                                                                                                                                            Άρα  οι απαιτήσεις  των  εκπαιδευτικών  για μικρότερα  τμήματα και  ανθρώπινες  συνθήκες εργασίας   δημιουργούν τριβές  (προφανώς  με την  κυβερνητική πολιτική )  και συνεπώς  θα πρέπει  σε βάρος τους  να  εξαντλείται όλη η  βαρβαρότητα   της  νομιμότητας τους,  ενώ το υπουργείο και η κυβέρνηση  μπορούν  να   παραβιάζουν   αυτή τη νομιμότητα  (που και  οι  ίδιοι  δημιούργησαν)  για χάρη  των περικοπών   σε  προσωπικό  και  σε δαπάνες  για την παιδεία   σύμφωνα με τις  μνημονιακές  δεσμεύσεις.  
3. Για το ζήτημα της απόδοσης   οργανικώ ν θέσεων  που εκκρεμεί για πολλούς μεταταγμένους συναδέλφους ,  είπε ότι  αν δεν υπάρξει νομοθετική ρύθμιση  τέτοια ώστε να προβλέπει  τη δημιουργία   οργανικής  θέσης   κατά ομάδα  σχολείων  και  παράλληλα  σύγκλιση   του διδακτικού   ωραρίου  Πρωτοβάθμιας  – Δευτεροβάθμιας  στις  κοινές  ειδικότητες   (κάτι που μπορεί να δημιουργήσει διαφορετικά ωράρια μεταξύ των ειδικοτήτων ή το πιο πιθανόν εξίσωση ωραρίου των εκπαιδευτικών όχι προς το ωράριο της Δευτεροβάθμιας, που είναι αίτημά μας, αλλά προς της Πρωτοβάθμιας;  «καλομελέτα κι έρχεται» απάντησε ο Δ/ντής!) δεν μπορούν  να δοθούν οργανικές  θέσεις .

Συνάδελφοι, οι απαντήσεις  του Περιφερειακού  Δ/ντή  Εκπαίδευσης  ήταν     η  αιτιολόγηση  της κυβερνητικής  πολιτκής ,  δεν περιείχαν καμία δέσμευση,  δεν μας έπεισαν  και φυσικά δεν  μας  εξέπληξαν. Δεν παραιτούμαστε όμως! Τώρα είναι η ώρα να δυναμώσει ο αγώνας, ώστε ο εκπαιδευτικός να πάψει να είναι γυρολόγος και να μπορεί να λειτουργεί ως παιδαγωγός!

Τελικά  γίνεται  ακόμα πιο  φανερό ότι για να καταφέρουμε  να  ανατρέψουμε όλες  τις  αντιεκπαιδευτικές  ρυθμίσεις    που  τσακίζουν μορφωτικές ανάγκες  και εργασιακά  δικαιώματα   θα πρέπει  να έρθουμε σε ρήξη και  σε σύγκρουση συνολικά με  την  αντιλαϊκή  πολιτική   και  μ΄αυτούς  που  την  υπαγορεύουν.

Παραμένουμε  σε  επαγρύπνηση,  συνεχίζουμε να διεκδικούμε αυτά που  μας ανήκουν  ενωτικά μακριά από τεχνητούς  διαχωρισμούς   απαιτώντας  ΜΟΝΙΜΗ  ΣΤΑΘΕΡΗ  ΔΟΥΛΕΙΑ  ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ  ΜΕ ΠΛΗΡΗ  ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.

Στην κινητοποίηση των Συλλόγων  Εκπαιδευτικών και των Επιστημονικών Ενώσεων Γαλλικής και Γερμανικής γλώσσας στις 25/11 στα  γραφεία της Περιφερειακής Δ/νσης  Αττικής για τα φλέγοντα θέματα των μεταταγμένων  ξενόγλωσσων αλλά και των συναδέλφων  των άλλων ειδικοτήτων,  είναι  γνωστό ότι δεν ακολούθησε συνάντηση με κανέναν εκπρόσωπο της Διοίκησης.     Το ΔΣ  του Συλλόγου  Εκπαιδευτικών Π.Ε.  Ηλιούπολης «Μ.Παπαμαύρος αποφάσισε  να προχωρήσει σε  παράσταση διαμαρτυρίας στον Περιφερειακό Δ/ντη Εκπαίδευσης Αττικής.  Η  παράσταση θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 2/11/2017 στον ίδιο χώρο στις 3μ.μ.

Το  Δ.Σ. κηρύσσει 2ωρη στάση εργασίας 2μ.μ. – 4μ.μ. για να διευκολύνει τη συμμετοχή των  συναδέλφων  του συλλόγου  μας  στην παράσταση με άλλους συλλόγους της Αττικής .

Συνεχίζουμε να διεκδικούμε:

• Να αποσυρθεί  η νομοθετική ρύθμιση για τη β΄ ξένη γλώσσα.
• Να δοθούν σε όλους τους συναδέλφους Ειδικοτήτων  οργανικές θέσεις.
• Να δοθεί  άμεσα  η δυνατότητα  χωρισμού  του ξενόγλωσσου τμήματος  με πάνω από 25 μαθητές  χωρίς την  κατάργηση  του δεύτερου ξενόγλωσσου τμήματος  που συγκέντρωσε τις λιγότερες  προτιμήσεις των μαθητών.