Συνάντηση με νηπιαγωγούς

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς σε όλο το πλάτος των δομών της κατ΄ όνομα πλέον δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης, υπάρχει εντατικοποίηση στην υλοποίηση των νέων μέτρων της κυβέρνησης-ΕΕ και ΔΝΤ, που προσβλέπουν στην εξάλειψη των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών, στην αλλαγή του χαρακτήρα της εκπαίδευσης και στην υποταγή των εκπαιδευτικών. Τα νηπιαγωγεία αποτέλεσαν πεδίο δόξης λαμπρό για την υλοποίηση των μέτρων, αφού:

τη διετία 2010 – 2012 μειώθηκαν κατά 3% ενώ αυξήθηκαν τα ιδιωτικά κατά 5,6% (ΕΛ.ΣΤΑΤ.). Η λαϊκή οικογένεια βάζει βαθύτερα το χέρι στην τσέπη.
Οι νηπιαγωγοί κλήθηκαν να διαχειριστούν κληρώσεις για τον αποκλεισμό των προνηπίων από το δημόσιο νηπιαγωγείο.
Η διαδικασία επιβολής των νέων μέτρων επέφερε την απροειδοποίητη αναστολή λειτουργίας πολλών ολοήμερων Νηπιαγωγείων, γεγονός που δημιούργησε σοβαρά προβλήματα στους μαθητές και τις οικογένειές τους.
Οι Νηπιαγωγοί συναντούν μεγάλα εμπόδια να επιτελέσουν το εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό τους έργο, γιατί σε ένα νηπιαγωγείο χωρίς υποδομές δέχονται πιέσεις κι απ’ τη σχολική σύμβουλο για προγράμματα κι από εγκυκλίους να αναλάβουν επιπλέον ρόλους καθαρίστριας, τραπεζοκόμου, ελεγκτή υγιεινής σίτισης των παιδιών δηλαδή τιραμόλα, όταν μόνοι τους καθ’όλη τη διάρκεια της β΄ βάρδιας πρέπει να χειριστούν και πρόωρες αποχωρήσεις νηπίων. Παράλληλα να ασχοληθούν και με την καθημερινή έγκαιρη ενημέρωση του συστήματος καταγραφής . Ένα ολοήμερο παιδοφυλακτήριο δηλαδή!
Βαθιά αντιδραστικές παιδαγωγικά είναι οι αλλαγές που εξελίσσονται στο αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου από Κυβέρνηση-ΕΕ, με κεντρική κατεύθυνση της Ε.Ε. ότι το παιδί πρέπει να εκπαιδεύεται από τη νηπιακή του ηλικία στις δεξιότητες που οφείλει να έχει κατακτήσει στην ενήλικη ζωή του.
Σε αυτή την άθλια πραγματικότητα η εισβολή επιχειρήσεων και ΜΚΟ, μέσω διαφόρων προγραμμάτων εμφανίζεται σαν «εκμοντερνισμένη διέξοδος».
Για τις νηπιαγωγούς το «νέο νηπιαγωγείο» σημαίνει ήδη ένα κυνήγι εντατικοποίησης της δουλειάς τους με επικίνδυνα τα αποτελέσματα για τον ίδιο τον ψυχισμό των παιδιών.

Σε αυτό το νηπιαγωγείο χρειάζεται «νέος τύπος απασχολήσιμου» νηπιαγωγού.

Έτσι την 11^η Σεπτεμβρίου, δόθηκε στη δημοσιότητα από το Υπουργείο Παιδείας ανοιχτή πρόσκληση για υποβολή προτάσεων (μέσω ΕΣΠΑ) για την «αντιμετώπιση της ανεργίας», με τον τίτλο «Προώθηση της απασχόλησης μέσω προγραμμάτων κοινωφελούς χαρακτήρα».

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει προσλήψεις ανέργων συγκεκριμένων ειδικοτήτων για σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Δημοτικά-Γυμνάσια- Λύκεια), για Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, για (ΚΕΔΔΥ), κ.ά. Εργοδότης των παραπάνω ο Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού (Ο.Α.ΕΔ.).

- Αυτό δημιουργεί νέα δεδομένα αφού ο φορέας πρόσληψης των εκπαιδευτικών θα είναι ο ΟΑΕΔ και όχι το υπουργείο Παιδείας, με όρους υπερεκμετάλλευσης που θα τους ζήλευε κάθε εργοδότης στον ιδιωτικό τομέα!!! Οι προσλήψεις γίνονται για διάστημα ως 6,5 μήνες. Η αποζημίωση είναι από 427 – 490 ευρώ το μήνα, η οποία αποδίδεται με την ολοκλήρωση του προγράμματος. Ο εργαζόμενος δε θεωρείται εργαζόμενος αλλά «ωφελούμενος». Παρέχεται υγειονομική περίθαλψη αλλά ο χρόνος εργασίας δεν υπολογίζεται συντάξιμος. Απασχολούνται και Χριστούγεννα-Πάσχα

- Οριοθετεί ότι οι εκπαιδευτικές ανάγκες θα εξαρτώνται από τα κονδύλια του ΕΣΠΑ και κυρίως θα προσαρμόζονται στα τεχνικά δελτία του ΕΣΠΑ και των κατευθύνσεων της ΕΕ.

- Οι διορισμένοι νηπιαγωγοί θα βρεθούν αντιμέτωποι με χιλιάδες υπεραριθμίες, προάγγελους της διαθεσιμότητας-απόλυσης και με ασφυκτικές πιέσεις για αποδοχή των εργασιακών όρων γαλέρας.

- Οι αδιόριστοι νηπιαγωγοί δε θα έχουν καμία ευκαιρία πρόσληψης ως μόνιμοι ή αναπληρωτές μια και το μόνο που θα παρέχεται ως δυνατότητα στο δημόσιο σχολείο θα είναι τέτοια προγράμματα.

- Οι συνάδελφοί μας που δουλεύουν μαζί μας στα ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ, δηλαδή το ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό δεν προσλαμβάνονται ως μόνιμοι ή αναπληρωτές από τον τακτικό προϋπολογισμό αλλά εξαναγκάζονται να αποδεχτούν την εργασιακή σχέση της «κοινωφελούς εργασίας».

- Τα ειδικά σχολεία και τα ΚΕΔΔΥ χωρίς αυτές τις ειδικότητες, μέχρι και σήμερα μέσα Οκτωβρίου, υπολειτουργούν.

Τα προγράμματα ΕΣΠΑ είναι ο απαιτούμενος φερετζές της ΕΕ:

για τη γενίκευση της ελαστικής, ανασφαλούς, κακοπληρωμένης εργασίας στο δημόσιο, εδώ και 20 χρόνια. Αποτελούν από την πρώτη στιγμή της εισαγωγής τους ως μορφή πρόσληψης στις δημόσιες δομές όλων των κρατών της ΕΕ, την απόπειρα να περάσουν σταδιακά στη λεηλασία δικαιωμάτων, από το όποιο κοινωνικό κράτος υπήρχε με σχετική σταθερότητα στην εργασία.
Γι’ αυτό όλα τα ΕΣΠΑ περιλαμβάνουν εργασιακές σχέσεις γαλέρας: Για να εισαγάγουν πιλοτικά προγράμματα εξυπηρέτησης συγκεκριμένων ιδεολογικών κατευθύνσεων, δεξιοτήτων και κατάρτισης που ήταν απαραίτητα για τους εργοδότες στην αγορά εργασίας (π.χ. η προώθηση της επιχειρηματικότητας στην εκπαίδευση) που δεν μπορούσαν ακόμα τα κράτη-μέλη να γενικεύσουν λόγω των αντιστάσεων των κινημάτων και των λαών

ΚΑΛΟΥΜΕ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΣΕ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

την Τετάρτη 23/10/2013 στις 7.00 μ.μ., στο γραφείο του συλλόγου (Ακομινάτου 6 και Παπαφλέσσα, στην πίσω πλευρά του 2^ου Δημοτικού Σχολείου)

για ενημέρωση και συντονισμό, για την αντιμετώπιση της κατάστασης.

Διώξεις Διευθυντών , απο ΔΟΕ

Το Δ.Σ. της ΔΟΕ στη σημερινή του συνεδρίαση συζήτησε το ζήτημα της δίωξης που ξεκίνησε εναντίον των διευθυντών των 3^ου και 6^ου Δημοτικών Σχολείων Καισαριανής με το πρόσχημα ότι δεν προχώρησαν σε συμπτύξεις τμημάτων των σχολείων τους.

Το Δ.Σ. της ΔΟΕ, αφού έλαβε υπόψη του τα αναλυτικά έγγραφα του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Βύρωνα – Καισαριανής – Παγκρατίου «ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ», στον οποίο ανήκουν τα σχολεία και είναι μέλη οι συνάδελφοι διευθυντές που διώκονται, κατέληξε στα παρακάτω:

Στηρίζει την απόφαση του Συλλόγου για το ζήτημα αυτό, όπως αυτή διατυπώθηκε στο ενημερωτικό έγγραφο με αρ. πρωτ. 121/13/10/2013.

Ζητάει να σταματήσει τώρα κάθε διαδικασία δίωξης, προκαταρκτική εξέταση ή ΕΔΕ, εναντίον των συναδέλφων διευθυντών.

Βασική θέση του Κλάδου είναι καμία σύμπτυξη – συγχώνευση σχολείων και τμημάτων, 15 μαθητές ανά τμήμα στα νηπιαγωγεία και στις Α, Β τάξεις Δημοτικού και 20 στις υπόλοιπες. Καμία κινητικότητα εκπαιδευτικών, όλοι οι εκπαιδευτικοί σε μόνιμη οργανική θέση.

Το ΔΣ της ΔΟΕ

Για το Βιβλίο Παρουσίας Προσωπικού, από ΔΟΕ

Οι εκπαιδευτικοί στο παρουσιολόγιο –

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείο Παιδείας στο απουσιολόγιο

Η νέα προσθήκη – τροπολογία στο κείμενο του Υπουργείου Περιβάλλοντος(!!!) που προωθεί το Υπουργείο Παιδείας και αφορά το Βιβλίο Παρουσίας Προσωπικού και το Ατομικό Δελτίο Παρουσίας Προσωπικού, αποδεικνύει, για μια ακόμη φορά, ότι η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επιχειρεί να αιφνιδιάσει, επενδύοντας στο επικοινωνιακό σκέλος και όχι στην επίλυση των ουσιαστικών προβλημάτων που ταλανίζουν την εκπαίδευση.

Η προσέλευση και η αποχώρηση των εκπαιδευτικών από τις σχολικές μονάδες δεν υπήρξε ποτέ ανεξέλεγκτη. Είναι αυτονόητο λοιπόν ότι ο κλάδος των εκπαιδευτικών δε φοβάται τον οποιοδήποτε έλεγχο, πολύ δε περισσότερο αυτόν που αφορά τη φυσική του παρουσία στα σχολεία. Εξάλλου, η απουσία του εκπαιδευτικού γίνεται άμεσα αισθητή στους μαθητές, στους γονείς και στους συναδέλφους του.

Δυστυχώς, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας εμφανίζεται ως μόνιμος ελεγκτής και δίχως ίχνος αυτοκριτικής. Ενώ, διατείνεται πως, αναγνωρίζει το σημαντικό έργο των εκπαιδευτικών, που χάρη στο φιλότιμό τους και αντιμέτωποι με χιλιάδες προβλήματα κρατούν όρθια τη Δημόσια Εκπαίδευση, έρχεται με αυτές τις κινήσεις να δείξει ότι ασχολείται με τον τύπο και όχι με την ουσία.

Επισημαίνουμε ότι οι Έλληνες εκπαιδευτικοί δηλώνουν το παρόν στις σχολικές μονάδες. Αυτό θα το επιβεβαιώσει και το «παρουσιολόγιο». Στο «απουσιολόγιο», όμως, θα αναγραφεί η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας που λόγω της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής που εφαρμόζει, της ολιγωρίας της και της απουσίας προγραμματισμού καθώς και της μη πραγματοποίησης διορισμών, οδήγησε τους μαθητές στο να χάσουν χιλιάδες διδακτικές ώρες.

Τέλος, στο απουσιολόγιο της εργασίας θα γραφούν 8.000 συνάδελφοί μας αναπληρωτές που ενώ πέρσι ήταν στην εκπαιδευτική διαδικασία, στη φετινή σχολική χρονιά, λόγω των άδικων και ανάλγητων μνημονιακών πολιτικών, έχουν προστεθεί στις μαύρες λίστες της ανεργίας.

Οι απαράδεκτες προσλήψεις νηπιαγωγών μέσω ΟΑΕΔ, από ΔΟΕ

Καταγγελία για διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης

και τις προσλήψεις μέσω προγραμμάτων «κοινωφελούς εργασίας» του Ο.Α.Ε.Δ.

Διανύουμε το δεύτερο μήνα «λειτουργίας» των σχολείων, στη σχολική χρονιά που, δίχως καμία υπερβολή, μπορεί να χαρακτηριστεί ως χρονιά της, ακόμα και, εκτός νόμου λειτουργίας της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ στα πλαίσια ενός αντιεκπαιδευτικού σχεδιασμού διάλυσης της δημόσιας εκπαίδευσης και πλήρους ανατροπής των εργασιακών σχέσεων και δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

Έγγραφα του ΥΠΑΙΘ βαφτίζονται Υπουργικές αποφάσεις, οι νόμοι και οι δημοκρατικοί θεσμοί καταστρατηγούνται από Διευθυντές Εκπαίδευσης και Περιφερειακούς Διευθυντές, που μόνοι τους υπολογίζουν «πλεονάσματα» εκπαιδευτικών και «υπεραριθμίες», μόνοι τους μετακινούν, παράνομα, μόνιμους εκπαιδευτικούς για να τοποθετήσουν στη θέση τους αναπληρωτές μέσω ΕΣΠΑ, μόνοι τους αλλάζουν, αυθαίρετα, τις τοποθετήσεις των αναπληρωτών…

Ένας ακόμη κρίκος στη μεγάλη αλυσίδα της ανομίας είναι και η προσπάθεια του Υπουργείου να προσλάβει νηπιαγωγούς στα δημόσια νηπιαγωγεία από το «παράθυρο» ΟΑΕΔ-ΕΣΠΑ και Ειδικό Εκπαιδευτικό και Βοηθητικό Προσωπικό σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και ΚΕΔΔΥ.

Το θράσος της πολιτικής ηγεσίας φτάνει, εδώ, ως την παραβίαση ακόμη και του ίδιου του Συντάγματος που στο άρθρο 16 ορίζει ρητά την Παιδεία ως «βασική αποστολή του κράτους».

Με βάση τη συνταγματική επιταγή ορίζεται πάντα μέσω νόμων ο τρόπος πρόσληψης των εκπαιδευτικών. Το ίδιο συμβαίνει και με τον τελευταίο νόμο που αφορά διορισμούς εκπαιδευτικών (Ν.3848/2010, άρθρα 4 και 5) όπου σαφέστατα ορίζεται πως οι διορισμοί πραγματοποιούνται με βάση τη σειρά των εκπαιδευτικών στον τελικό πίνακα κατάταξής τους.

Η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ σφυρίζει αδιάφορα παρά το γεγονός ότι το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έχει κατ’ επανάληψη τονίσει την ανάγκη προσλήψεων αναπληρωτών νηπιαγωγών, αφού το ΥΠΑΙΘ δεν πραγματοποίησε ούτε μισό διορισμό εκπαιδευτικών, φέτος, ώστε να καλυφθούν τα τεράστια κενά στην Προσχολική Αγωγή , οδηγεί τις εξελίξεις στις ουρές των ανέργων του ΟΑΕΔ.

Η θέση μας είναι ξεκάθαρη και είναι αυτή που ανταποκρίνεται στις ανάγκες της εκπαίδευσης. Τα κενά στην εκπαίδευση πρέπει να καλυφθούν άμεσα με μόνιμους διορισμούς. Αξίζει να αναφέρουμε ότι εκκρεμεί ακόμη η πρόσληψη νηπιαγωγών που είναι επιτυχόντες στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ του 2008!!!

Η πολιτική ηγεσία οφείλει να απαντήσει ξεκάθαρα για το αν προτίθεται να εμφανιστεί πως, τάχα, καλύπτει τα κενά στα νηπιαγωγεία, αλλά και σε ΚΕΔΔΥ και ΣΜΕΑΕ, μέσα από τα προγράμματα «κοινωφελούς εργασίας» του ΟΑΕΔ χρηματοδότησης ΕΣΠΑ, καθιερώνοντας την πλήρη ελαστικοποίηση της εργασίας με όρους και αμοιβές πλήρους απαξίωσης!!!

Οφείλει να δηλώσει, επί της ουσίας, εάν σέβεται τη συνταγματική νομιμότητα.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. εδώ και καιρό έχει επισημάνει τον ολισθηρό δρόμο που ακολουθεί η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ. Η αδιέξοδη πολιτική της έχει ξεθεμελιώσει τη δημόσια εκπαίδευση και έχει οδηγήσει σε απόγνωση μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Όλο το προηγούμενο χρονικό διάστημα αναδείξαμε και καταγγείλαμε τη νοσηρή αυτή πραγματικότητα με τις αποφάσεις μας, προχωρήσαμε σε κινητοποιήσεις καθώς και σε εξώδικες διαμαρτυρίες.

Δυστυχώς, το Υπουργείο και η κυβέρνηση κωφεύουν. Κι αφού έθεσαν σε διαθεσιμότητα, μετέταξαν με το έτσι θέλω και μετακίνησαν αυθαίρετα εκπαιδευτικούς, τώρα ετοιμάζουν το τελειωτικό χτύπημα στις εργασιακές σχέσεις.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. δε θα τους το επιτρέψει. Με δυναμικές κινητοποιήσεις αλλά και χρήση κάθε μέσου που μας παρέχει ο νόμος θα χτυπήσουμε την ολέθρια πολιτική τους.